读经典美文，做美德少年 -------西园小学经典诗词诵读督查方案2021

读经典美文，做美德少年

-------西园小学经典诗词诵读督查方案

   中华古诗文是民族优秀传统文化的瑰宝，中华古诗文经典中沉积着中华民族的精魄，诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。开展经典诗文诵读影响深远，这项活动对于进一步加强学生爱国主义和中华优秀文化传统育，陶冶情操，全面提高学生素质，具有深远的意义。

为此，学校在前些年结合流动儿童多、外来务工子女多的校情，开展了“关于流动儿童经典诵读实践与研究”的课题，面向全体学生开展了经典诗词诵读活动，为有效推进我校经典诵读活动的深入开展，学校决定组织进行经典诗词诵读督查活动。

  一、成立督查小组

     组  长：刘玉君          

   副组长：白继承 丁春琳 李春惠

     成  员：

语数英综合学科等教师

   二、督查形式、内容

   1. 形式：集体诵读和个人诵读

   2、督查内容和规则：

每个年级本学年必背古诗词和今年推行的诵读内容为主，还有学校文化建设的校训、校风、教风、学风等内容。

  （1）集体背诵：

按各年级学期总数背诵，首先集体背诵相关内容评委打分，共计60分。

   （2）个人背诵

每名评委老师随机抽背规定内容中的 5首，背诵正确得5分，如果完全不会，得0分，背的不流利、有错误等视情况扣分，最后由各位评委的平均分为集体得分。按课文中的必背古诗词的内容，由易到难一年级在14首中抽取，二年级在28首中抽取，三年级在40首中抽取，四年级在60首中抽取、五年级在80首抽取, 六年级在107首抽取。

  三、积分奖励办法

  1、将集体得分加个人得分之和即为本班督查活动的最终得分。

 2、评“优秀诵读集体”两个班级，颁奖状。与六月中旬的比赛学生得分相加得分高获集体奖。

  3、个人推荐。给每班推荐参加学校诵读比赛5名学生名额，最终获奖成绩为本班加分。

  五、督查的时间、地点

时间：6月23--29日    地点：各班教室地点：

 附：1、背诵督查内容

  2、西园小学“读经典美文，做美德少年”古诗词诵读比赛评分表

2021年4月26日

西园小学“读经典美文，做美德少年”诗词诵读督查活动评分表

时间：2021.5.月                            评分人：

附：背诵督查内容

1. 社会主义核心价值观的基本内容是什么？

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

2. 中国梦的基本内涵是什么？

国家富强、民族振兴、人民幸福。

◆公民基本道德规范的内容是什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

◆社会公德的主要内容是什么？

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

◆职业道德的主要内容是什么？

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

◆家庭美德的主要内容是什么？

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

◆个人品德的主要内容是什么？

和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约。

◆“三做”活动的内容有哪些？

在社会做一个好公民、在单位做一个好职工、在家庭做一个好成员。

◆志愿服务的宗旨是什么？

奉献、友爱、互助、进步。

志愿服务理念是：

学习雷锋、奉献他人、提升自己。

◆未成年人思想道德建设“三结合”教育体系的“三结合”指什么？

指学校教育、家庭教育、社会教育三者之间的相互结合。

◆兰州精神“河汇百流，九曲不回，创新创业，和谐共进”

3、学校文化：

校训：崇德、健体 、笃学、进取 ；

校风：文明、敬业、求实、创新

教风：敬业、爱生、进取、奉献；

学风：笃学、多思、进取、求真、

四、各年级必备古诗（根据语文教师调整后在编）

一年级：14+2首

上：《咏鹅》骆宾王、《江 南》汉乐府、《画》高鼎、《悯农2》（锄禾日当午）李绅、《古朗月行》李 白、《风》李峤、对韵歌《云对雨》

下：《春晓》孟浩然、《赠汪伦》李白、《静夜思》李白、《寻隐者不遇》贾岛、《古对今》、《池上》白居易、《小池》杨万里、《画鸡》唐寅

二年级：14首

上：《梅花》王安石、《小儿垂钓》胡令能、《登鹳雀楼》王之涣、《望庐山瀑布》李 白、《江雪》柳宗元、《夜宿山寺》李 白、《敕勒歌》北朝民歌

下：《村居》高鼎、《咏柳》贺知章、《草》白居易、《晓出净慈寺送林子方》杨万里、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜 甫、《悯农》（其一）李 绅、《舟夜书所见》查慎行、《二十四节气歌》

三年级：18+2首

上：《所见》袁枚、《山行》杜牧、《赠刘景文》苏轼、《夜书所见》叶绍翁、《望天门山》李白、《饮湖上初晴后雨》苏轼、《望洞庭湖》刘禹锡、《早发白帝城》李白、《采莲曲》（荷叶罗裙一色裁）王昌龄、《司马光》

下：《绝句》（迟日江山丽）杜甫、《惠崇春江晚景》苏轼 、《三衢道中》曾几、《忆江南》白居易、《元日》王安石、《清明》杜牧、《九月九日忆山东兄弟》王维、《滁州西涧》韦应物、《大林寺桃花》白居易、《守株待兔》

四年级：19+3首

上：《鹿柴》王维、《暮江吟》白居易、《题西林壁》苏 轼、《雪梅》卢钺、《嫦娥》李商隐、《出塞》王昌龄、《凉州词》王翰、《夏日绝句》李清照、《别董大》高适、《王戎不取道旁李》世说新语、

下：《四时田园杂兴》范成大、《宿新市徐公店》杨万里、《清平乐·村居》辛弃疾《卜算子·咏梅》毛泽东、《江畔独步寻花》杜甫、《峰》罗隐《独坐敬亭山》李 白、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄、《塞下曲》卢纶、《墨梅》王冕、《囊萤夜读》、《铁杵成针》

五年级：20+2首

上：《乞巧》、《示儿》陆游、《题临安邸》林升、《己亥杂诗》 龚自珍、《山居秋暝》王维、《枫桥夜泊》张继、《长相思》纳兰性德、《渔歌子》张志和、《蝉》虞世南。

下：《四时田园杂兴》范成大、《稚子弄冰》杨万里、《村晚》雷震、《游子吟》孟郊、《鸟鸣涧》王维、《从军行》王昌龄、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游、《闻官军收河南河北》杜甫、《凉州词》（黄河远上白云间）王之涣、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白、《自相矛盾》韩非子、《乡村四月》翁卷、《杨氏之子》世说新语、

六年级：27+2

上：《宿建德江》孟浩然、《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼、《西江月，夜行黄沙道中》辛弃疾、《过故人庄》孟浩然、《七律长征》毛泽东、《菩萨蛮、大柏地》毛泽东、《春日》朱熹、《回乡偶书》贺知章、《浪淘沙其一》刘禹锡、《江南春》杜牧、《书湖阴先生壁》王安石、《伯牙鼓琴》吕氏春秋、《书戴嵩画牛》苏轼、

下：《寒食》韩翃、《迢迢牵牛星》古诗十九首、《十五夜望月》王建、《长歌行》汉乐府、《马诗》李贺、《石灰吟》于谦、《竹 石》郑燮、《学奕》孟子·告子上、《两小儿辩日》列子·汤问、《诗经、采薇》、《送元二使安西》王 维、《春夜喜雨》杜甫、《早春呈水部张十八员外》韩愈、《江上渔者》范仲淹、《泊船瓜洲》王安石、《游园不值》叶绍翁、《卜算子·送鲍浩然之浙东》王观、《浣溪沙、游蕲水清泉寺》苏轼、《清平乐、春归何处》黄庭坚。

五、集体诵读内容

（一）经典诵读内容“第三百千”

低段：《弟子规》一、二年级背诵到“信”

中段：《三字经》三四年级从 “人之初”背诵到“宜勉力”

高段：《千字文》五六年级从“第一部分:化被草木”到“第四部分: 谓语助词，焉哉乎也

（二）童谣童诗

1. 春天（冯辉岳）

大花猫，躲在屋顶上，一边洗脸，一边晒太阳。

小花猫，蹲在园子里，一边赏花，一边吃东西。

大花猫说：春天好温暖。小花猫说，春天花儿香。

2. 太阳

太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长。

  被窝也要晒太阳，太阳晒了暖洋洋，身体也要晒太阳，太阳晒了才健康！

3. 《感  激》—佚名

   我像一棵老橡树高高地站立，我伸展开去触摸星星。我想拥抱这个世界，我们是一家人。

   你好，早晨。 你好，早晨。

   我像一棵老橡树高高地站立，我伸展开去触摸星星。我想拥抱这个世界，我们是一家人。

   你好，早晨。你好，早晨。

4. 《诵读经典》 白宝仓

走进经典，亲近我们的祖先！ 手捧经典，虔诚我们的情感！

诵读经典，让智光照亮心田！ 学习经典，仰怀伟大的圣贤！

融入经典，畅游于智海灵山！ 实践经典，让文明延续发展！

经典经典，光明大道， 照耀天地，万古流传！

5.龙舟下水喜洋洋(端午童谣)

五月五，是端阳； 插艾叶，挂香囊；
五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。

6. 让太阳长上翅膀 --金波
真想让太阳长一对翅膀/ 天上就多了一只太阳鸟/让它在蓝天里自由飞翔/一边飞，一边自由鸣叫它们的歌声是这样温暖/给人们心头带来了光明/孩子们看见了笑得更甜/盲人听见了也睁开眼睛长翅膀的太阳是我们的心/好把光和热送给所有的人

（二）古诗词：

1. 清明(唐)杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2. 子夜四时歌·春歌  [ 南北朝 ] 佚名

春风动春心，流目瞩山林。山林多奇采，阳鸟吐清音。

3.少年中国说

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

4.《孟子》一章:鱼我所欲也

   鱼 ，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也 。

西园小学“读经典美文，做美德少年”诵读活动督查

教师：                         2021.6