“教”以潜心 “研”以致远 ——“三在”高品质课堂语文大教研活动简报

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王家堡教育集团 西园小学  2023--2024年（下）第 19期   

“教”以潜心 “研”以致远

                      ——“三在”高品质课堂语文大教研活动简报

春之美，在于播种与希望；教之美，在于钻研与提升。为进一步落实双减政策，学习践行新课标，深化课堂教学改革，发展学生的核心素养，有效落实“大单元教学”理念，2024年3月27日上午，王家堡教育集团及西园小学语文教研组在西园小学录播室开展了以“聚焦大单元教学，解码任务群课堂”为主题的中心教研活动。

  此次活动由西园小学语文教师范欢欢老师主持，参加教研活动的除了西园小学的全体语文老师，还有王家堡教育集团六年级的语文老师代表们。活动内容主要包括观摩一节展示课、教材梳理及互动评课三部分。

    西园小学青年教师陈文涵承担了本次展示课及教材梳理任务。授课老师进行了40分钟的课堂教学过程展示，10分钟的课标要求、设计理念、设计意图的阐述,30分钟的单元教材梳理。本学期，各年级语文组就已按照大单元备课要求开始了集体备课的探索。通过这次的主题教研活动，提高了老师们对大单元任务群备课的认识和水平。

    今天的展示课，陈老师的教学设计能立足单元整体，紧扣语文要素，重视学生核心素养的发展。每个环节的设计都精益求精，经过了反复推敲，呈现出了一堂生动鲜活的语文课，展示了西园小学青年教师的教学风采。

    教材梳理中陈老师就六年级下册第四单元内容进行梳理，她强调大单元教学要有整体统领意识和逆向思维的意识，要从单元首页、语文园地、习作及课后习题中找路径，找抓手，先立主题，再找路线、设活动、置任务。要有真实的学习任务，明晰的评价量表，树立教、学、评一体化的意识。

评课环节，老师们也都立足于新课标，根据语文要素在具体教学中的落实情况，以及相关教学环节的设计，纷纷阐述了自己的见解和思考。

最后，白校长对今天的教研活动做了总结。他指出，核心素养时代正式开启，新的课程标准把我们原有的教学目标梳理得越来越细，这就要求我们课堂上教学的层次性要越来越细，越来越科学。老师们要打破旧的课程标准对课堂教学的建构，打破陈旧的教学策略和固有的教学模式，认真学校课程标准，严格执行新的课程标准，在新的教育教学理念的引领下，再次建立更合理、更科学的教学方式，以全面提升学生的语文素养。

    教学之路，任重道远，能够迈开对大单元教学探索的脚步、能够探索以“学为中心”的课堂已是不易，但我们相信“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”                                            

  撰稿：田晓婷

审核：陈文涵