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“日有所诵” 经典诵读(高段:10月)活动

2021年09月30日 11:16:58 访问量:2044

让经典陪伴你我   让书香浸润校园

西园小学“日有所诵” 经典诵读(高段:10月)活动

 

导入

      师:早上好,孩子们!

      生:早上好,老师!

      师:轻轻地走进新的一天,

      生:让我们晨起而诵,用声音唤醒诗歌,

         用诗歌唤醒生命,迎接新的一天!

(转)秋天的信》

     秋天,要给大家写信, 用叶子做信纸,请风当邮差,

偷懒的邮差,每到一个地方, 就把信一抛,

有的信,落在松鼠头上,

有的信,掉在青蛙身旁,

赶路的雁,也衔了一页回家,

池塘里,草丛里, 到处都有秋天的信。

(承) 《秋月》宋·程颢

清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。

     隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。

(合)诵读:《千字文》第一部分

(继续巩固第一部分,学有余力完成成语诵读)
天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。

闰馀成岁,律吕调阳。云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈。

剑号巨阙,珠称夜光。果珍李奈菜重芥姜。海咸河淡,鳞潜羽翔。

龙师火帝,鸟官人皇。始制文字,乃服衣裳。推位让国,有虞陶唐。

吊民伐罪,周发殷汤。坐朝问道,垂拱平章。爱育黎首,臣伏戎羌。

遐迩一体,率宾归王。鸣凤在竹,白驹食场。化被草木,赖及万方。

成语诵读:百年树人  (中段年级上)

   十年树木,百年树人。国之大计,教育为本。

为人师表,明德惟馨。蜡炬成灰,春蚕丝尽。 

   言传身教,金针度人。潜移默化,春风风人。

学海无涯,力学笃行。书山有路,天道酬勤。 

   悬梁刺股,映雪囊萤。凿壁偷光,立雪程门。

废寝忘食,枕典席文。目不窥园,聚精会神。 

   滴水穿石,磨杵成针。锲而不舍,持之以恒。

孜孜以求,循序渐进。逆水行舟,知难而进。 

    行成于思,业精于勤。厚积薄发,学无止境。

立身处世,洁身慎行。温柔敦厚,敬业乐群。 

    严于律己,宽以待人。从善如流,三省吾身。

光明磊落,抱诚守真。志存高远,出类拔群。 

  附1齐诵(3-6年级)

少年中国说(节选)梁启超

 

今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;
少年强则国强,少年独立则国独立;
少年自由则国自由,少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。

干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。

前途似海,来日方长。

美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

附2:《论语--学而篇2则

1) 子 曰: 学 而 时 习 之,  不 亦 悦 乎。有 朋 自 远 方 来,不亦 乐 乎。人 不 知 而 不 愠,不 亦 君 子 乎。

2)有 子 曰:其 为 人 也 孝 悌,而 好 犯 上 者,鲜 矣;不 好 犯 上,而 好 作 乱 者,未 之 有 也。君 子 务 本,本 立 而 道 生;孝 悌 也 者, 其 为 仁 之 本 欤。

注:班级诵读中把本学期学习的古诗词穿插其中,加以巩固。

 

编辑:刘校长
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