一年级新生礼仪培训方案

西园小学      一年级新生礼仪培训方案

（一）认知：

1．认识学校（校名全称、年级数），认识老师、班级同学。进一步了解家长（知道家长姓名和电话，家里的位置）

2．了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。

3．知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。（上学时间：早上8:00前到校，下午2:30前到校，放学时间：上午：11:50，下午4:00或延迟5:35）

（二）礼仪教育：

1、到校仪表端庄，男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。不得穿拖鞋上学。发校服后每周一和重大活动要穿校服。

2、上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。（不能眼睛看着别处，手插在兜里，漫不经心地打招呼。）在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再次相遇，可以用微笑代替问候。

3、中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。遇到客人应主动问候“你好”，如有教师或来宾询问要站好，礼貌问答。

（三）课堂常规教育：

1、听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一如课本摆放在右前方，或唱歌或诵读或安静的等待教师进入课堂。

2、上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”，语调轻快，不拿腔拖调。老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅凳的声音。

3．上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。

4．上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮。

5．下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。离开座位，要把椅凳轻轻放入桌子下方。如果老师和同学一起出门，要礼让老师先行。

（四）学习习惯：

1、准备一只书包，不宜过大。书包里，能有序地摆放书本和学习用品（铅笔盒、垫板等）。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。

2、铅笔盒里摆放5支HB的铅笔、1块橡皮、1把尺，注意：不要把小刀一类的用具带到学校)。

3、学习在记作业本上及时抄写当天的作业，养成按时完成回家作业的好习惯。逐步培养预习、复习及阅读看书的习惯。

4、体育课要求穿好球鞋、运动服装，兜里不装硬物，女生不能穿裙子。

（五）行为习惯教育：

1．上学期间不能带玩具、零食进课堂，可以自带一瓶水到校。学习下课后独自上厕所、喝水，学会合理安排课间的休息时间。

2、下课时，在校园内不得大声喧哗。脚步轻轻靠右走，不奔跑追逐打闹，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。老师办公区域，更要学习注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。

3、放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，排队离校。

4、节约水电，不浪费粮食纸张，培养良好的意识与行为。

5、有良好的卫生习惯：1块手帕、手指甲干净、1块抹布、一包纸巾、杯子等。不随意丢弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。

6、爱护桌椅，不乱刻乱画。爱护花草树木，不随意践踏草坪。

7、进老师办公室，立正站好喊“报告”，有人回应，方可进入区域。无人回应，按老师要求放下或取上作业本等，及时离开，不得翻阅教师的东西。

（六）队列训练：（数学老师、配班老师共同参与指导）

1．学习听口令排队，做到快、静、齐，注意力集中。行进过程中，精神饱满，小班干部带头发挥作用。

2、排队的时候不说话、不推搡、不拥挤，不掉队，不发出沉重的拖沓的脚步声，手里不拿物品，都尽量装在包里，书包背好，衣服穿在身上；平时，听老师口令解散；放学，与老师打招呼，说“再见”。如没有家长接，自觉站至队伍边等待家长。

3、做操活动时，快速按照平时训练站到位，提示自己或同学2个或4个对齐；跑操时手臂抱拳在两肋，随节奏摆动，不要插在兜里，

七．备注

1、各位教师根据以上内容，结合学科要求进行训练。

2、为人师表，注重教师自身的着装。

3、及时讲解、及时督查，及时纠正。

4、做好学习与应用，力求言行统一。