兴趣写作小组活动总结

兴趣写作小组活动总结

辅导教师：孙小英

习作兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：

一、培养兴趣。

重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极的为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过体验式作文《你来做我来猜》活动，引导了学生在写作的活动中，仔细观察，抓住细节进行习作。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。“好书推荐”活动，让学生从书中吸取精华，积累丰富的词句，奠定写作基础，并培养学生动笔，动脑，绘画，设计，色彩搭配等多发面的技能。

四、评优选先。

通过对一学期的工作总结，孩子们畅所欲言，既总结方法和收获，也诚恳的说出自己的不足，还畅想下学期社团活动的美好蓝图。最后，通过不记名投票，孩子们选出来自己认为优秀的学员，五年级的马姿轩以3票获得兴趣写作小组“优秀学员”的称号。

我的工作还存在不足，我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。