2013--2014学年西园小学 阳光体育活动计划及实施方案

2013--2014学年西园小学

阳光体育活动计划及实施方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

    一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

    二、目标和原则

  （一）目标

    1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

    2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

    3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

    4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

    5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

   （二）原则

    1、以人为本，树立“健康第一、终身体育”的意识。实施体育教育，充分发挥育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项体育活动，以达到对学生的促德、健体、启智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

    2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

    3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。通过开展“阳光体育活动”营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

    4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设跳绳、集体跑、集体舞等，将艺术、体育融为一体。

    三、实施措施

以“阳光体育活动”为引导，以学生兴趣爱好入手，带领师生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。 
    1. 规范作息时间，坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

    2.开足开齐体育课   坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体育课、3－6年级每周3节体育课同时每周1-2节体育活动课的课程设置计划，积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。 
    3.坚持大课间活动，积极开展大课间体育活动，活动时间为每天10：00—10:30，继续推广“课间操”、“眼保健操”“自编操--跳绳、跑步”等。其他活动，保证学生每天上、下午20分钟的体育活动时间；并且设计各种气氛活泼热烈、形式生动有趣的趣味游戏和竞技比赛，通过活动活跃学生课余生活，增强学生体质，并激发其从事体育运动的兴趣，为学生“终身体育”奠定基础。

    4、确保学生每天1小时体育活动时间。切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。各班必须保证学生每天一小时的锻炼时间，并且不得一任何方式占用、代替。如有违反班级不能评优评先。
    5.突出特色建设，学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善学校运动队训练工作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
    6.积极开展各项竞赛活动，每年学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。如学校田径运动会、冬季长跑活动、拔河比赛等。

    四、活动保障

   1）加强领导 健全组织机构

   组    长：刘玉君

   副 组 长：白继承
   成    员：马云玲及各班级班主任

成立了以刘玉君校长组长、副校长为主抓领导、体育教师及班主任为成员的阳光体育活动领导小组，制定了具体的计划。

具体分工如下：    

校领导：宏观调控，并随时督查。

体育教师：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

班主任：负责按活动计划具体实施。

    2）认真学习 提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

    3）全员参与 强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导分工巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、大队部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

    4）、场地安排

    二、三、四、五、六年级：操场      一年级：主席台右侧

  具体活动的位置由体育老师在具体安排。

    五、活动要求

    1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，数学教师及配班教师积极配合，参与好分组活动管理，并注意安全。

    2、体育老师负责全校的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督与考评。

    六、注意事项

    1、活动必须由班主任到场负责管理，体育教师要提前做必要的技术指导和安全教育。

    2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。  

    3、各班要严格遵守体育计划的安排，快速、有序地进入比赛场地进行活动。     

    4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。