关于开展“以书籍为友，为人生奠基”师生诵读活动的 通 知

七里河区西园小学 文件

  西小发〔2017〕22号

关于开展“以书籍为友，为人生奠基”师生诵读活动的

通    知

——写给广大师生和家长朋友的话

各位老师、同学们及家长朋友们，

我们学校去年申请了《关于流动儿童经典诵读实践与研究》的课题开展教育教学研究，本课题是在两年前开展的“以书籍为友，为人生奠基---阅读经典美文”阅读教育系列活动基础上推行的。活动在老师们认真组织、学生们积极参与、特别是家长们的配合下，学生们的知识储备、语言表达、习作能力都有所提升，也取得了良好的成效。在新学期要求广大师生继续组织参加诵读经典美文教育系列活动，也希望家长们继续支持配合学校，做好诵读工作。

   “经典诵读”是指针对儿童人生的记忆的黄金时期（13岁以前），诵读中国文化乃至世界一切文化的经典，有目的、有计划、有组织地开展的阅读活动。为此学校开展的“经典诵读”立德教育，就是让孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，共同创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。通过扎实而有效地开展中华古诗文经典诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，在诵读中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，在享受阅读的乐趣中潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。同时为继承和弘扬祖国优秀的传统文化，做出努力与贡献。

我们希望：

一是持之以恒，引导孩子“日有所诵”，每日诵读，只有持之以恒，才能使习惯成自然，才能使孩子不觉得诵读是额外负担。

二是熟读成诵：通过各种形式的反复地读，来加强孩子的记忆，水到渠成，熟读成诵。篇幅长的不一定非要背诵，熟读即可，不要强迫孩子，重在兴趣引导，在诵读中才会有所得，有所获。

读书，应该成为我们的生活方式。诵读，应该成为我们亲子交流的方式。琅琅书声，朗朗乾坤。让我们师生与家长一起学习经典，一起诵读经典，一起为传统文化的弘扬，做出自己的努力与贡献！

做真正的一家人吧-----日有所诵，共同诵读增进情感，情感反哺促进阅读！

    附件1：西园小学“日 有 所 诵”活动记录表

附件2：各年级诵读篇目（部分）

附件3：本学期各年级必背古诗词：

附件4: 本学期各年级必读推荐基础阅读书目：

---西园小学《关于流动儿童经典诵读实践与研究》课题组

附件1： 西园小学“日 有 所 诵”活动记录表

            “日 有 所 诵，人 有 所 得”

----西园小学“阅读经典美文” 阅读教育系列活动

  姓名     年级              时间： 月  日---  月  日

姓名    年级        时间：   月  日---  月  日

附件2：各年级诵读篇目（部分）：

一年级：《弟子规》、《百家姓》、《论语》唐诗宋词等有关章节

二年级：《弟子规》、《百家姓》、《论语》唐诗宋词等有关章节

三年级：《弟子规》、《百家姓》、《论语》、《三字经》、唐诗宋词等有关章节

四年级：《弟子规》、《百家姓》、《论语》、《三字经》、唐诗宋词等有关章节

五年级：《弟子规》、《百家姓》、《论语》、《三字经》、《千字文》唐诗宋词等有关章节

六年级：《弟子规》、《百家姓》、《论语》、《三字经》、《千字文》唐诗宋词等复习巩固

附件3：本学期各年级必背古诗词：

一年级下册：6

《静夜思》【唐·李白】、《赠汪伦》 【唐·李白】、《春晓》【唐·孟浩然】

《小池》【宋·杨万里】、《池上》 【唐·白居易】、《画鸡》【明·唐寅】

二年级下册：5

《草》【唐·白居易】、《宿新市徐公店》【宋·杨万里】

《望庐山瀑布》【唐·李白】、《绝句》【唐·杜甫】

《敕勒歌》乐府诗集 (南北朝)

三年级下册：5

《咏柳》【唐·贺知章】、《春日》【宋·朱熹】、《乞巧》【唐·林杰】

《嫦娥》【唐·李商隐】、《游子吟》【唐·孟郊】

四年级下册：5

《独坐敬亭山》【唐·李白】、《望洞庭》【唐·刘禹锡】、《渔歌子》【唐·张志和】《乡村四月》【宋·翁卷】、《四时田园杂兴》【宋·范成大】

五年级下册：5

《牧童》【唐·吕岩】、《舟过安仁》【宋·杨万里】、《浪淘沙》【唐·刘禹锡】

《清平乐·村居》【宋·辛弃疾】、《凉州词》【唐·王之涣】

六年级下册：14

《元日》【宋·王安石】、《天竺寺八月十五日夜桂子》【唐·皮日休】

《七步诗》【三国·魏曹植】、《鸟鸣涧》【唐·王维】、《石灰吟》【明·于谦】

《芙蓉楼送辛渐》【唐·王昌龄】、《江畔独步寻花》【唐·杜甫】

《竹石》【清·郑燮】《闻官军收河南河北》【唐·杜甫】《己亥杂诗》【清·龚自珍】

《浣溪沙》【宋·苏轼】、《卜算子·送鲍浩然之浙东》【宋·王观】

学奕【孟子·告子】、《两小儿辩日》【列子·汤问】

附件4:本学期各年级推荐基础阅读书目：

一年级下学期：8

《弟子规》、《三字经》、《稻草人》、《没头脑和不高兴》、《中国神话故事》、

《寻找快活林》、《动物王国大探秘》、《神奇校车》               

二年级下学期：8

《弟子规》、《三字经》、《不一样的卡梅拉（我想要个弟弟）》、《熊梦蝶 蝶梦熊》、《神奇校车》、《第一次发现（濒临危机的动物）》、《格林童话选》《一粒种子的旅行》

三年级下学期：10

《三毛流浪记》、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》、《书的故事》、《孙悟空在我们村子里》、《舒克贝塔航空公司》、《丁丁历险记》、《我是白痴》、《最美的科普·四季时钟系列》、《图说中国节》、《我的第一本科学漫画书》、

四年级下学期：10

《宝葫芦的秘密》、《林汉达历史故事集》、《戴小桥全传》、《雪花人》

《爱丽丝漫游奇境记》、《窗边的小豆豆》、《101个神奇的实验》、《千字文》、

《儿童哲学智慧书（第一辑）》、《稻草人》

五年级下学期：10

《城南旧事》、《永远讲不完的故事》、《少年音乐和美术故事》、《绘本聊斋》《地心游记》、《铁丝网上的小花》、《牧羊少年奇幻之旅》《万物简史（少儿版）》、《老子说 庄子说》、《莎士比亚戏剧故事集》、《世纪三国》

六年级下学期：7

《我的妈妈是精灵》、《鲁宾孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、

《安德的游戏》、《居里夫人的故事》、《中国孩子的梦》、

《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》

让书香浸润心灵是一种教育的智慧。只要我们以高度的责任感去激发孩子内在的阅读热情，读书一定会成为孩子最大的乐趣，读书一定会成为孩子一生的习惯。