前期西园小学课题组组织了经典诵读教学观摩课,为了更好的推行经典诵读活动,西园小学课题组6月29日再次组织就《鱼我所欲也》(节选)观摩课开展研讨活动。
各年级的语文教师对经典诵读与课堂教学的结合提出了自己的见解。就经典诵读的形式、方法等提出自己的看法。最后,大家形成一致看法是要结合年级、生情,力求教学方法得当,引领学一首,放扶结合带一首,拓展运用联一组,就这样以诗牵引诗,以诗复习诗,以诗拓展诗,增加了古诗阅读的数量,扩大了古诗学习的知识面,追求古诗教学课堂效益的最大化。
最后,刘老师也总结了大家建议:指导学生学习古诗词要淡化讲解,强化读悟想象,在诵读的过程中,要讲求从 “整体入手”,不应进行逐字逐句精准地翻译解释,重视让学生依据注释,通过读懂关键字词感知诗意,进而浓缩到重点理解经典诗句的意境和内涵。希望各语文老师以这次研讨活动为契机,把本年级教研、经典诵读活动推上新台阶。同时要注意质与量的把握。
幼小的心灵纯净空廓,由经典奠基可以激发起学生一生的文化向往。今年西园小学以养成经典诵读习惯为课题,努力传承中华传统文化,努力提高学生文学素养,为形成了富有活力的校园阅读文化,营造起书香浮动的文化校园在不懈努力。