“驻校教研精准把脉，凝聚智慧研教笃学” ——西园小学接受区教研室“驻校教研”活动

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王家堡教育集团西园小学  2024--2025年(上) 第  期

“驻校教研精准把脉，凝聚智慧研教笃学”

——西园小学接受区教研室“驻校教研”活动

为进一步提升课堂教学质量，促进教师队伍专业化成长，提高东九校教学质量。11月19日上午，七里河区教研室王伟福主任、张丽娟副主任一行9人莅临西园小学进行驻校教研,对我校教学、教研、管理工作等进行了全面驻校督导。教研员们推门听课，深入班级，聚焦课堂，悉心评课指导，查阅教案作业、现场反馈等形式，为学校提高学科教学水平进行深入指导并提出了宝贵建议。

上午8点30分，教研员们便开始推门听课，分别听取了我校数学、语文、英语、科学、音乐五个学科20多名教师的常态课。听课结束后，教研员们一对一的与授课老师进行了深入交流研讨，主要是从教学中存在的困惑、教学方法经验等方面进行沟通与指导。教研员在活动中建议教师立足课堂，精准分析学情，学科计划要精细，教学措施要得当，重在学生主体。

10点整，教研员又翻阅了我校各学科教学教研计划，抽查了各学科学生作业，查看了各学科备课情况。对学校的教学常规管理进行了系统的了解，对教案及学生作业的批阅和书写中肯地指出了存在的问题。

11点20分，教研员们和学校中层面对面，对此次督导进行了全面细致的反馈报告。指出了一些问题，如低年级学生常规养成不好，学生唱读、上课期间上厕所、班级卫生差等；老教师教学观念陈旧，讲授过多，带动学生思考互动少，过度依赖PPT，备讲两张皮，对教材把握不够，不能合理使用教具；日常管理督导不足，如班级图书角应用、教师作业设计与批改、教研活动实效与针对性、课题的研究个人参与率；特教管理资金台账、学生档案不全，资料不规范等等。最后王主任针对督导中出现的问题，为学校今后的管理实践和发展提供了建设意见，希望学校立足校情，在建立成熟培养目标，灵活教学管理机制、积极向上的教师队伍上抓方向下功夫，整体谋划适合学校“小而精，小而美，小而优”的发展，关注细节习惯，注重日常落实。学校刘校长感谢驻校督导的中肯指正，表示学校以问题为导向，不藏不掖，在以后的工作中查漏补缺，加强管理落实，促进队伍成长，服务学校发展。

行走于教学前沿，指点迷津桃李间。此次驻校教研指导活动，不仅对我校教学水平进行了一次检验，而且给教师们提供了一个学习、交流、领悟、提高的平台，激发了我校教师潜心钻研课标、精心打造高效课堂的热情，对提升我校教学常规管理起到了重要的推动作用，提升了教师的教学理念、专业素养，促进了教师专业成长。（通讯员：李春惠；审核：刘玉君）

随堂听课

 

个别指导

 

 

集体反馈