“对标”研课例 “三在”促提升 ——西园小学参加集团“专递课堂”研训活动侧记

简  报

王家堡教育集团西园小学  2022--2023年(下)  第22期

           “对标”研课例  “三在”促提升

——西园小学参加集团“专递课堂”研训活动侧记

     草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。在柳枝冒出新芽的二月天，我们迎来新的学习和培训。这次培训，是王家堡教育集团依据七里河区教育局关于印发《七里河区创建“三个课堂”建设与应用示范区实施方案》的通知，全面推动集团校加强“三个课堂”的建设及应用，结合区教研室提出的“三在课堂”和“四个百分百”，全力构建教学新生态，统筹推进课堂教学、教学研究与信息技术高效融合，促进智慧教育良性循环发展，让老师们在“专递课堂”和“三在课堂”的实践中不断思考、探索、总结，使整个集团的教研质量和教研效果稳步提升。

西园小学全体语文老师积极参与这次教育集团组织的跟岗培训暨“三个课堂”的专递课堂研训活动，收获满满。

3月1日，研训活动正式拉开帷幕。三年级的陈明春老师为我们带来了《童年的水墨画》一课。授课中，陈老师依据文体特征和教学重点，教学中主以“读”为主要手段，运用多种方法理解感悟为核心任务。引导学生想象画面读，联系生活实际读，联系上下文读，在读中感受诗的意境，获取丰富的感性画面，领悟童年的乐趣，获得情感的体验，感受儿童诗的语言美、意境美，形成丰富的语言积淀。将读懂课文与练笔写作相结合，在营造充满活力的课堂中，渗透、落实语文素养。

教是为了不教。崔桂琴老师授课中充分利用文本，让学生受启发，有所思，将课本知识有效转化，学有所得。整节课课堂氛围良好，学生轻松愉悦的学习着，感受着，品读着个性化的语言文字。郎朗读书声中，学生在来事的带领下抓住关键词句理解文本，仿说有特点的句式，讨论有难度有挑战的问题，想象画面等，始终沉浸在愉悦的学习中。

随后的几天培训中，刘红梅老师、崔桂琴老师、杨丽娟老师等八位老师将语文课堂的精彩继续呈现。我校老师们在忙于自己的教学之际，抽出时间来认真听课，努力学习，记好听课笔记，课后还交流分享自己听课的体会。

“努力建设开放而有活力的语文课程”是语文课程的基本理念之一。本次研训，让我校老师看到了小学语文不一样的精彩课堂，感受了执教老师们在课堂上如何营造轻松愉悦的学习氛围，如何做好低年级识字教学，对以读为主、引领深刻体会作者的情感和态度的学习方式、对读写结合的指导等都有了进一步的认识，更体会到了老师们如何指引学生层层深入学习中，真正落实了教育局提出的 “三在课堂”，即学在课堂、练在课堂、成长在课堂。

“学无止境、教无止境、研无止境”。长期坚持参加教学研训活动，是给老师们一个互相学习与交流的机会，更是促进每一位教师成长的平台。新学期，新起点，在教学研训的道路上，我们将继续努力学习，积极参加语文各类教学研训，为提升我校整体教学质量不懈努力。