家长进教室听课打分 ——西园小学“情系课堂 携手育人”家长开放日活动

西园小学党的群众路线教育实践活动办公室主编

2014年5月12日    2014年第12期      总第12期

家长进教室听课打分

——西园小学“情系课堂 携手育人”家长开放日活动

    5月9日是西园小学“家长开放日”。学校一至六年级的60余家长来到学校，和孩子一起坐进了教室听课，并在课后对老师的讲课进行评价。

　　早上8点半，第一节课开始前，家长们分别走进一至六年级的6间教室，有的坐在后面，有的坐在孩子旁边。

　　按照课表上的教学进度，1年级的田老师上语文课，讲课文《乌鸦喝水》。讲课前，田老师给教室里每位家长发了一份“听课评价表”。

　　表上列出了2大项内容，包括教师的教、学生的学、教学效果。其中教师的教一项就有6条指标，学生的学一项有4条指标，根据这些细化标准，家长可以对老师课堂作一个整体评价。

　　学生家长张女士听完田老师的课，很满意。“之前，从来没有到学校听过课，自己对课文也很陌生，但听了杨老师的课，课堂活跃，孩子们学习兴趣很高。”

　　一位爸爸在听完课后，对田老师的教学提出了意见：“课堂有互动性，但我觉得课堂可以再加以延伸，让孩子的思维得到拓展。”

　　还有不少家长从孩子的角度提出问题，“希望老师可以分组多准备一些道具，让每个孩子在课堂上都能得到体验……”

　　此次家长开放日分年级进行，涉及语文、数学、社团活动。学校负责人表示，希望通过活动加强“家校互动”，能让家长更好地了解老师和孩子在课堂上的学习状态。家长对老师提出的建议，学校还将分年级进行汇总，对老师或教学上的不足，将加以改进。（李春惠）

       田老师《乌鸦喝水》                    《乌鸦喝水》学生实践