云端学习，提升技能，服务成长 ----西园小学参加兰州市“每日研修”活动

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王家堡教育集团 西园小学     第  期        2022年11月4日

云端学习，提升技能，服务成长

----西园小学参加兰州市“每日研修”活动

为进一步提高全市中小学教师线上教育教学能力，引导教师充分关注学生的心理变化和学习需求，差异化、个性化地进行帮助和指导，提升课堂教学质量和育人实效，兰州市教育局决定在线上教学期间，组织开展全市中小学教师“每日研修”活动。

根据研修安排，西园小学组织全体教师按照各自时间积极参加了包括线上教育教学管理、教学方法指导与技术运用、在线教研质量提升、线上作业优化设计、学生个性化辅导、师生及家长积极心态建设、线上班级建设与管理、新课程标准的学习与实践等研修内容学习，为期四天的研修为老师们在疫情期间的线上教学、班级管理、家校联系都提供了新的思路，新的办法。

第一天，早晨研训由兰州市教科所的朱武兰老师为大家带来《有效提升线上教学质量方法举措》。朱武兰老师从平台、教法、理念、家长等四个方面详细地阐述了如何使线上教学的质量得到提升。首先，教师应该合理使用操作平台，根据不同的课型（内容）选择不同平台。其次立足于学科需要利用好教学资源，再次要研究作业设计，体现学习过程，调动学生主动性。最后抓住在线课堂的核心“教学”，关注知识与教学本质之间的逻辑思维。让教师、学生、设备及家庭相互统一共同完成教学质量提升。

下午研修由北京第二实验小学副校长刘悦为大家带来《降“压”减“负”构建师生、家长积极健康心态》。刘校长通过STAR追问法，在心理学的角度从情景、任务、行动、结果四个方面进行了分析。刘校长讲到疫情使得我们平时的生活发生了改变，课堂互动发生了改变，情感交流少了。所以，老师们需要关心自己的心理健康，关注学生的心理健康，培养心灵健康的黄河少年。最后，刘校长建议，每位教师可以用自己喜欢的方式来释放自己的心情，希望未来的孩子在我们的教育下，能够有更健康的心智。

11月2日早上的研训由兰州市教育科学研究院的高国君院长为大家带来了《基于“核心素养”背景下的教学变革与实施建议的研修课程》。高所长提出，十八大以来，党提出“立德树人”作为教育的根本任务，十九大提出要落实“立德树人”的根本方针，发展素质教育。基于此，高所长提出，老师们一定要牢记核心素养，将核心素养贯穿到每一个教学环节中。我们培养的人既要有中国情、民族魂，也要有世界眼光。

下午的培训由兰州市第六十三中学的方岩老师为大家带来的《云端管理有妙法，家校共育见实效》。方岩老师由“人和观”引出，分别从育人观、同事观和家长观三个方面介绍了自己在班级管理中的经验。方岩老师提出，线上班级管理与线下班级管理只有形式的差异，没有内容的不同。在网络上要和平时一样，对学生一视同仁，和学生要有感情沟通；在家校合作方面，可以充分发挥两者的优势，提高家长的心理素质，改善亲子关系，形成良好的家庭氛围。

11月3日上午的培训由兰州市外国语中学的宋佳老师带来《线上亦生花，让班级管理更有温度》。宋佳老师结合自身的带班经历，讲述了如何在线上教学与学生拉近距离。首先，我们要做有温度的教育，温暖的教育；其次，宋佳老师分享了“背多分”、“自主兑换券”等工作经验，这些活动都对学生有极大的激励作用。我们要做一名富有学习力的班主任，要正确认识自我。

下午的培训由兰州市第十中学的兰勇教授带来了《共商共建，共情至道——线上教育教学管理实践》。兰勇教师从理想的课堂、理想的教师、有效课堂的教学模式和教学语言等方面展开。首先，兰勇教授提出理想课堂的六个维度：学生的参与度、教师的亲和度、教学的自由度、教学的整合度、练习度和课堂的延伸度。在理想的教师方面，兰勇教授提出教师要从师德理念、专业知识和专业能力三个方面去完善自身。在有效的课堂教学模式方面，兰勇教授结合兰州市第十中学的经验，分享了“启学思行评”的思路。最后，在教学语言方面，提出教师应该把握语言的向心力，感染力，语言的张力以及教学语言的亲和力。

11月4日上午的培训由兰州市教科所的田黎老师带来《从“应变”到“求变”，我的线上课堂我改变》。田黎老师以第一人称的视角，从德智体美劳五个方面介绍了教师线上教学的教学目标：学生的健康发展和全面发展。结合义务教育课程标准和方案，田黎老师介绍了线上课堂的定义、线上教学的发展过程。用详细的数据，从十个方面介绍了教师在线上教学以来的成长对比。之后，田黎老师提出了教师和学生要“一起成长”。最后，田黎老师提出在线上教学中，教师要做出一些改变，才能更大的发挥线上教学的作用。

下午的培训由兰州市第十四中学许芸老师带来题为《“让音乐属于每一个人”——音乐课线上教学策略及师生艺术素养提升》的分享。许芸老师结合许多音乐视频分享，介绍了一些歌唱技巧、“Barn dance开发大脑舞蹈”等一些活动练习，引导每位老师在紧张的线上教学之余收获了音乐的洗礼，这也为广大音乐教师提供了一些线上教学的思路，在“推开甘肃的门”的音乐中结束了培训。

四天的线上教学研修，为西园小学全体教师提供了一个充电和调整的机会。在这四天的培训中，对于线上教学和线上班级管理、与学生之间的情感交流，以及教师自我心态的调整，老师们都有了新的见解和认识。

再次来袭的疫情虽然阻隔了我们师生面对面的教与学。但我们守教育之初心，尽师者之责任，在日后的工作中，老师们一定会把“每日研修”中学到的经验，用之于教学实践，当然我们还要进一步思考：如何在线生动地将知识传授给学生，如何让教师的云端课堂更加有吸引力，如何进行班级云端管理等，让线上学习更有创意、有深度、有温度的探索。

不问收获问耕耘，时光不负有心人，西园小学全体教师将继续矢志不渝深耕教学，促进教学质量得到提升，做出自己的努力。