找准常规优劣，提出改进方法 ——专项督查西园小学

找准常规优劣，提出改进方法

       ——教育教学专项督查西园小学

2017年3月13日下午，区教育局教研室教研员一行六人对西园小学教学常规管理及“六个有效”研训工作进行了专项督查。

本次督查根据教育局教学教研及培训工作会议要求，结合“治转提”专项行动，围绕“五抓五促”从教师备课、课堂教学、作业批改等多个方面进行督查，并提出合理化意见和建议。同时也给学校今后教育教学工作明确了改进方向，注入了前进动力。

督查组成员到校后，两两随机选择班级，问诊课堂，共听课3节。课后与三位授课教师面对面二对一进行深入交流，给予授课教师直接有效的帮助指导。教研员对授课教师扎实的教学功底，课前的充分准备给予认可，特别是教师对电子白板的应用服务于教学给予高度评价，这也彰显出教师把信息技术与所任学科做到了有效整合。通过普查各年级学生各科作业，教研员充分肯定了教师批改作业的及时、认真，尤其是对主管教学副校长白继承的数学作业的批改给予了较高的评价，同时也对个别老师的作业批改提出中肯建议，如：加强学生常规养成，督促按时完成作业。通过教师教案的抽查，肯定了教导对常规工作的重视，开学对全体教师的教案进行了常规检查,并及时的检查记录。对青年教师田晓婷老师的教案给予了高度的评价，教案手工备写，内容详实，尤其是课后记能及时的总结教学的得失，实用性强。也指出了个别学科的教案电子备课内容与教材和学生存在部分不相符、反思欠深入的不足。

随后，全体教研员把检查结果给学校班子进行了深入通报沟通交流，并提出参考性意见建议，为学校进一步的规范教育教学的常规督查指明了方向。(通讯员 白继承)