七里河区西园小学办学章程

兰州市七里河区西园小学办学章程

                   

     序   言

西园小学位于兰州市七里河区林家庄路147号，始建于1953年。原是兰州铁路分局下西园职工子弟小学，2004年8月移交七里河区教育局，更名为西园小学。

  第一章  总则

第一条【制定依据】 为了全面贯彻落实党和国家教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，以适应社会主义现代化建设的需要，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条【学校名称与地址】 本校全称为兰州市七里河区西园小学 ；简称为“西园小学 ”英文表述为 xiyuan elementary  school ；

网址为“gslzxyxx.30edu.com ”住所地址为兰州市七里河区林家庄路147号。邮编730050。

第三条【学校性质及隶属关系】本校由兰州市七里河区（县）教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施六年年制小学教育的全日制教育机构。

第四条【招生对象与规模】 学校面向 户口所在林家庄1 —— 420号的居住民招生，招生对象为年满6周岁适龄儿童，招生规模以兰州市七里河区（县）教育局核定的班级和人数为准。

第五条【办学宗旨与使命】学校坚持社会主义办学方向，坚持依法治校，以德治校，发展学校；以研促教，以培提升，带动教师成长；全面实施素质教育，活动育人，使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会审美，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和接班人打好基础。 

第六条【学校发展目标】 

      办学理念：立德树人，平等参与，启智夯基，健康成长。

  办学追求：学校在完成国家教育部制定的课程计划培养目标的同时，认真贯彻党的教育方针，立德树人，夯实基础，力求全面发展；根据学生的个体差异，挖掘学生个体潜能，发挥特长，通过丰富多彩的活动，调动学生参与实践，促进全面、有效的发展。加强师资教师队伍建设，合理的配置、培训教师，发挥教师的教育教学特长，使专业的教育素养得到发挥和成长，形成自己的独特风格，促进教师专业发展；加强校园文化建设，优化育人环境，促进师生、学校和谐发展。  

学校的办学思想：推行“一个核心，两个重点，三个载体”的指导思想即一个核心以德为主，立德树人；两个重点即德育教育与知识教育；三个载体即德育主题活动、阳光体育活动、家校联谊活动，努力把学生培养成“品德良好、人格健全；身心健康、体格健壮；努力求学，智慧发展，知礼懂礼，积极进取的”的优秀小公民。

     学校的教育思想：树立以人为本，生活即教育的教育理念，德、智、体、美、劳全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。

     学校的教学思想：充分有效运用现代教育技术手段进行教学，培养学生思维能力、动手能力、创造能力、自学能力，养成良好的学习习惯，夯实基础，发展个性。

中长期发展目标：

学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订五年发展规划，并形成和健全管理与评价机制，促进学校可持续发展，逐步落实五大愿景目标：

    1、提升学校品位，彰显办学特色，扩大学校知名度：探索“阅读教育”办学之路，努力成为一所群众家门口的好学校，人民满意的学校。

    2、改善师资结构：实行“培养、引进、融合”师资开发策略，注重“名教师”的培养，锻造名副其实的学校名师。

    3、提高教学质量：构建快乐课堂，倡导教学模式探索，课堂教学高效。

    4、建构班级管理模式：建设“明星班级”，提倡“人人有事做，事事有人做，时时有事做”的班级管理，实现“自我教育、自我评价、自我发展”的“三自管理”模式，争当校园明星、美德少年。

    5、加强校园文化建设：营造“立德为先”学德、立德、树德的校园文化，营造“校园环境优美，文化氛围浓郁，教学设施完善，教学设备齐全”良好的育人环境。

第七条【文化精神与办学特色】

（一）校训：崇德、健体 、笃学、进取

学校要培养的是拥有良好的品德,健康身体与心理，努力求学,明事理，懂礼仪，快乐成长的社会主义建设者。

  （二）校风：文明、敬业、求实、创新

  （三）教风：敬业、爱生、进取、奉献

  （四）学风：笃学、多思、进取、求真、

西园学校精神：团结、敬业、和谐、创新

办学特色：以区域学生为主，培育打造适合学生发展的家门口学校。

学校十大价值观体系：

1.思想观----只要每天努力，每天都会进步一点

2.决策观----全局考量，结合校情，抓住要害

3.工作观——爱岗敬业 超前想好，想好就做，做就做好

4.学习观——学习能力决定促进个人成长能力

5.发展观——结合实际，脚踏实地，事在人为

6.生存观——不进则退，慢进也是退

7.学生观——每一朵花都需要阳光的照耀

8.安全观——生命只有一次，让平安相伴你我

9.团队观----服务目标，相互促进，共同努力

10.业绩观----成绩不能只有分数，但必须要有成效

【教师宣誓词】（用自兰州市中小学教师誓词）

我宣誓：教师是我光荣的选择，教育是我神圣的事业！

我懂得：我的肩头从此负有多少生命的重托！

走上教师这个神圣的岗位，我每时每刻都在传承文明薪火，我的一言一行都将成为下一代的楷模。

我知道：学生对我很需要，我对学生很重要。对放弃责任的诱惑，我必须拒绝；对违背良知的利益，我必须割舍。

我牢记：恪守职业道德，平等地对待每一位学生。用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，用生命激扬生命，为孩子们付出所有，是我最高的准则。

我做到：师德为上，爱生为本；严谨笃学，追求卓越。我将用我毕业的精力和心血，无私的献给我所钟爱的教育事业！

我对我的选择，坚定执着！坚定执着！坚定执着！坚定执着！坚定执着！

【学生誓词】

我宣誓：“我是七里河区西园小学学生,我爱我的母校。

我决心做到：遵守校规校纪，课上专心听讲，积极参加劳动，保持整洁卫生，严于律己，明礼守信，尊敬师长，孝敬父母，热爱集体，刻苦学习，勤俭节约，团结友善。我要以今天为一个新的起点，在家做孝顺懂事的好孩子；在校做文明礼貌的好学生；在社会做有爱心乐奉献的好公民。从我做起，从现在做起，以优异的成绩报答父母和老师，今天，我为西小骄傲；明天，西园小学为我自豪！

第八条【学校标识】 

1.西园小学的校旗为蓝色旗底印有“西园小学”红色大字的旗子。

2.西园小学校徽

西园小学校徽为“圆形造型人字图案”，以西的首字母“X”的变形成一个张开双臂向前奔跑的人字图形和园的首字母“Y”变形成呵护双手的图形组合的图案为基础，结合学校中英文校名设计而成。

 

第二章  组织机构和管理体制

    第九条【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对学校的教育教学和行政管理工作全面负责。校长依照有关教育方面的法律、法规、规章和上级规范性文件，对学校工作实施全面管理，并接受上级教育行政部门的管理和监督。

    第十条【校长职权】 校长依法行使下列主要职权：

  （一）执行国家的法律法规，贯彻国家的教育方针、政策；

  （二）组织制订并实施学校的发展规划，制订年度工作计划；

  （三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

  （四）管理学校事务，全面主持学校的德育、教学、艺术、体育、卫生等工作，组织实施教育教学活动；

  （五）管理、使用校舍设施和在遵守有关财经纪律的前提下，领导学校的财务活动，包括对教师的奖励、处罚。

  （六）有提名副校长的建议权，任免其他行政干部推荐权；有权决定对教职工的聘用，包括续聘、不聘、特聘、解聘等

  （七）对有关学校的重大事务，在完成学校议事程序后，有决策权；

  （八）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境；

  （九）拒绝任何组织和个人对学校工作的非法干涉；

  （十）法律、法规规定的其他权利。

同时校长要履行下列义务：

（一）坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益。

（二）坚持民主集中制原则，接受党支部、教代会监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而努力。

（三）加强师资队伍的管理和建设，认真贯彻教师职业道德规范，采取措施，创造条件，努力提高教师队伍素质。

（四）巩固已取得的办学成果，保证教育教学质量。

（五）校园、校舍、教学设备、设施不断得到改善。

（六）任职期间，应采取有利措施防止重大事故发生，保证师生人身安全。

（七）清正廉洁，处处带头为人师表；离任时接受上级主管部门的审计。

（八）保证学校利益不受非法侵害；依法接受监督。

第十一条【校务会议】学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长、党支部书记和工会主席等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。

校务管理委员会的职责是：

  （一）研究决定学校的发展规划；

  （二）研究决定学校重大建设支出项目；

  （三）研究决定学校人事方面的事项；

  （四）研究决定学校重大政策的出台与实施；

  （五）研究决定学校其他重大事项。

第十二条【校务委员会】学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

 

第十三条【党团组织】学校党支部书记由上级党委任命产生。其他支委成员根据具体情况采取任命和选举相结合的办法产生。

    学校党支部书记的主要职责

  （一）负责党和国家路线、方针、政策、法律、法规、党纪、政纪的全面贯彻落实工作。

  （二）负责上级党委部署的各项工作任务的贯彻落实工作。

  （三）负责学校党支部工作的全面开展。

  （四）负责学校精神文明建设工作的指导与开展。

  （五）负责参与学校行政工作的决策、监督、支持学校行政工作的开展。

  （六）负责学校共青团、工会、少先队工作的指导与建设工作。

  （七）负责学校师生政治思想和职业道德建设工作。

  （八）负责学校分配的其他行政工作。

第十四条【工会与教代会制度】 学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

      教代会的职责

    （一）对学校的发展提出建议或意见；

    （二）对学校的重大建设项目提出建议和意见；

    （三）对学校的管理政策提出意见和建议；

    （四）对学校的财务管理提出意见和建议。

教代会的代表由民主选举推荐产生，一般任期为三年。

第十五条【内部管理机构】学校设副校长一人，副校长接受校长委托管理学校教育教学等方面的工作。

学校设置教导处 、教科室 、  总务处、大队部 和  工会 等职能机构， 各组织机构的成员要认真履行岗位职责，完成学校分配给的各项工作任务，对分管工作校级领导全面负责。教导主任、教科主任、大队辅导员是在主管副校长的领导下具体负责组织学校工作的人员。工会主席、总务主任是在校长领导下具体管理工会、总务工作。

第十六条【信息公开】 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。 公开内容必须充实完整、真实清楚、明了易懂。校务公开要从教职工、学生、家长普遍关心和涉及教职工切身利益的问题，特别是涉及学校重大的事项，必须经过集体讨论，向教职工公开。校务公开内容分为向社会公开和校内公开。

（一）向社会公开的主要内容：学校新生入学，毕业情况；学生借读、转学、退学、休学等办理程序；学校招生收费标准；学校三好学生的评定；其他需要向社会公开的内容。

（二）学校内部公开的主要内容：学校改革的重大举措、发展规划、年度工作目标、任务和计划，教育教学改革措施；财政收支及管理情况，基建维修，数额较大物品采购等；干部任免及评议中层以上干部情况；学校考核、奖惩、课时工资分配等；主要领导干部廉洁自律情况，教职工聘用情况等有关教职工切身利益的事项；评优、评先进、工资晋升和评职称等情况；学校认为其他需要公开的内容。

第十七条【校内维权】 学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构（工会），明确受理学生与教师的程序及处理规则，保障学生和教职工的合法权益。

第十八条【管理监督】 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第三章 教育教学管理

 

第十九 条 学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

（一）建立年级组、教研组等教育教学基层管理机制；

（二）实行班级授课制；

（三）严格执行国家教育部制定的课程计划，开齐课程开足课时。要充分发挥学科课程和活动课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。要把德育工作摆在重要位置，做到教书、管理、服务“三育人”。

第二十条 坚持以教育为中心，积极推进教育改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代化教学手段提高教学质量。

（一）加强教学理论、教学业务的学习和教学基本功训练，不断提高教师业务素质。

（二）加强教改，教研教育科研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。学校对教育教学科学研究方面做出成绩的教师予以奖励。认真搞好以学科组为单位的教研活动。做到有计划、有内容、有主讲人、有固定时间、有记录。

（三）把“认真上好每一节课”做好教师从事教学工作的自律目标。

认真上好每一节课的基本标准是：

1、熟练掌握教材，知识脉络清楚，教学目标明确重点突出。正确传授知识，无科学性错误。

2、课前教具，教学用品准备充分，如例题、练习题等内容均在课前制成投影片、幻灯或写在小黑板上。

3、结合教材选择最佳教学方法，语言精练，板书工整。

4、实施分类教学。注重对学生各种能力的培养和学法的指导。

5、充分利用教具。投影仪，计算机，闭路电视等现代化教学手段进行教学。

第二十一条 教师必须严格按照要求保证正常的教学秩序。

  （一）每节课前必须充分做好教学准备，不许无准备上课。

  （二）每节课必须提前2—3分钟进入教室，组织学生上课。

  （三）课堂教学进行中教师不得离开课堂。

  （四）课堂教学中教师不得使用通讯工具。

  （五）教师不经学校批准不准随意串、并课。

  （六）教师不得以任何理由侵犯学生接受学习的权力。

  （七）教师必须按时下课，不得拖堂延长教学时间。

  （八）放学后教师必须组织学生列队出教室。

第二十二条 学校加强对班主任工作的指导和管理，班主任应当做好以下几方面工作。

  （一）对学生进行德、智、体、美全面教育。

  （二）开展丰富多彩的班级活动。

  （三）关心爱护差异学生，尊重学生的人格，促进所有学生健康成长。

  （四）认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生行为规范》的各项要求，做好学生养成教育工作。

  （五）做好班级用品管理，学籍档案的建立，学生操作评定等各项工作。

  （六）做好家访工作，协调好学校、家庭的关系。

  （七）做好学生巩固工作，杜绝出现流失生，辍学生。

   第二十三条 学校的每一位教职员工都是学生的教育者，必须树立“学校无小事，事事有人管”的理念，做好学生的教育工作，在教育工作中应做到以下要求：

  （一）用爱心和技能服务学生；

  （二）用热情和无私奉献学生；

  （三）用真诚和友爱尊重学生；

  （四）用汗水和心血滋润学生；

  （五）用崇高的形象教育学生；

  （六）用严明的纪律规范学生。

第二十四条 在教育教学中要做好因材施教，特别加强对思想品质后进生和学习成绩后进生的教育，采取科学有效的教育方法，帮助他们完成学业。

第二十五条 对学生要加强学习方法的传授和良好学习习惯的养成教育。指导学生掌握正确的读书、思考的方法，养成预习、使用学习工具，动手完成的良好习惯。

第二十六条 在教育教学中要做好因材施教，特别加强对思想品质后进生和学习成绩后进生的教育，采取科学有效的教育方法，帮助他们完成学业。

第二十七条 对学生要加强学习方法的传授和良好学习习惯的养成教育。指导学生掌握正确的读书、思考的方法，养成预习、使用学习工具，动手完成的良好习惯。

第二十八条  学校对作息时间作如下规定：

   师生教师每天7：50上班上学，中午12：00—14：20午休，下午16：10放学，17：10下班。

    学生每天上午7：45—8：25升旗、早操、晨读，上午8：30—11：55上四节课，下午14：30—16：00上两节课。

   第二十九条 关于教学质量测试的规定：

  （一）学校每学期进行一次集中测试，进行一次期末考试；每学期学校或上级单位对有关年级进行一次质量监控。

  （二）平时测试、单元测试由任课教师组织。

  （三）测试内容分为笔试和非笔试两种，笔试内容侧重于基础知识、基本能力、思维方法的考查。非笔试内容侧重动手实践能力的考查。

  （四）测试成绩的结果以等级评价为主和语言抽查为主。

  （五）学生期末总成绩由平时成绩、单元成绩或期中成绩、期末成绩按比例折算，综合评定。

  （六）任何教师不得给学生排名次。

第三十条 学校班主任和任课教师要做好学生和学生家长的工作，防止学生流失。建立学困生档案，任何人不得歧视学困生，不得以任何借口淘汰或变相淘汰学生。

第三十一条 教职工对学生应以正面教育为主，肯定成绩和进步指出缺点和不足，不讽刺挖苦，粗暴压服严禁体罚和变相体罚。

对学生的评语要在学生自我鉴定，小组评价，班主任征求任课老师意见后写出针对性、激励性、希望性评语。

第三十二条 严格控制学生在校每日教育教学活动总量不超过6小时。课后作业要精选，难易要适度，严格控制学生每天的作业量。一--二年级不布置书面作业，可布置口头作业。三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时；提倡分层布置作业。不得布置简单重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

第三十三条 重视体、艺、卫的工作。面向全体学生，分类施教，使学生学有特长，在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。严格执行体艺卫工作两条例，上好体育课，开展好体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，每学期（年）组织开展一次大型的全校性体育活动。

上好音乐，美术课，结合学生日常活动，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。

第三十四条 加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务，家务劳动、社会公益劳动和简单生产劳动的能力，养成良好的劳动习惯。

第三十五条 减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。加强学生课外，校外活动指导，开展好第二课堂即社团实践活动，保证90%的学生参加，活跃学生课余文化生活。

第三十六条 关于课外、校外活动和竞赛的规定。学校组织学生参加各项有益的竞赛活动。

  （一）课外、校外活动必须有益学生的身心健康和保证学生的人身安全；

  （二）课外、校外活动应当在教师的指导下开展和进行；

  （三）课外、校外活动应当体现量力而行的原则。

  （四）参加学科类竞赛必须是教育行政部门批准允许的，不得以收费为目的开展竞赛活动。。

 

第四章  学生

第三十七【学生入学】 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校正式学生。

第三十八条【学生权利】 学生享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料等；

（二）按照有关规定获得各种奖励、助学金；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后，依据兰州市、七里河区教育局文件的规定获得相应的学业证书。

（四）如不服学校给予的处分，可向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的，提出申诉或依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

第三十九条【学生义务】 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规，遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守学校的管理制度和行为规范要求；

（二）尊敬师长，养成良好的行为习惯和思想道德品质，自觉维护学校荣誉；

（三）努力学习，完成学校规定的学习任务。

（四）积极参与学校组织的各项活动。

第四十条【学籍管理】 学校按照兰州市、七里河区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第四十一条【学生评价】 学校建立学生成长记录册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第四十二条【学生资助】 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金、减免学杂费、爱心结对等形式提供资助。

 

             第五章   教职工

第四十三条【教职工组成】 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。校内设置管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三大类。

第四十四条【人事制度】 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十五条【教职工考核】学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第四十六条【教职工权利】 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业的学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；

（六）对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或所受处分有申诉权；

（七）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品；

（八）参加进修或者其他方式的培训。

第四十七条【教职工义务】 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家教育方针，遵守学校的各项规章制度，执行学校的工作计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术等教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展；

（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与学生家长取得联系，共同做好学生的教育工作；

（六）制止有害于学生或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（七）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；

（八）积极参加文明城市创建、无偿献血、志愿服务等社会公益活动，珍惜和维护学校名誉，维护学校利益。

第四十八条【教职工待遇】 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

 

               第六章     总务管理

   第四十九条 坚持总务工作为教学服务，为教科研服务，为师生服务的原则，加强学校安全教育、安全管理，服务学校发展。

   第五十条 加强对校园秩序管理。

    （一）门卫、值日人员、保安要认真做好校门的封闭管理工作，对外来人员没有学校的准允不许进入学校内。

    （二）严禁任何外来车辆进入校园。

    （三）严禁任何外来人员在校园内从事商业活动。

    （四）严禁在校园内进行任何危害师生身心健康的活动。

    第五十一条 加强对校园环境的管理。

    （一）学校的各部位必须保证整洁干净，物品摆放有序，绿化、美化工作符合要求；

    （二）负责环境管理的值周领导与教师每天必须早、午、晚对全校的卫生情况检查一次，并及时总结。

    （三）负责环境卫生保洁工作的师生必须每天早、午、晚三次对责任区进行清洁。

    （四）每周周五为卫生清扫日，每月的月末最后一天的下午为全校性的卫生清扫日。

    （五）环境卫生保持情况纳入到学校考核评比内容之中。

    第五十二条 加强对学校各种物资、设施的管理工作。

    （一）安排专人负责对各种物资、设施的管理，各负责人必须认真履行职责；

    （二）物资、设施的管理，必须做到帐、物相符，入库及时。

    （三）物资、设施的使用必须履行借用、归还手序。

    （四）学校每学期组织管理者对所管物资、设施进行自查一次，每年由学校组织专人检查一次。

    （五）由于管理者的原因造成学校资产流失的，由管理者负责按价赔偿（无法购置的加倍赔偿）；由于使用者的原因造成学校资产流失的，由使用者负责赔偿，方法同上。

 第五十三条 加强对学校财务工作的管理。

    学校的收入与支出必须坚持平衡有余的原则。

      学校的支出必须按如下要求执行：

    （一）学校的一切支出必须经校长同意方可执行；

    （二）学校的重大款项的支出，必须经校务管理委员会研究决定方可执行；

    （三）学校的支出必须遵循申请——批准——购物—核实的程序方可执行。

    学校的财务报销必须执行以下要求：

    （一）需要报销的支出必须是学校校长批准；

    （二）报销的票据必须是真实、合法、有效；

    （三）报销必须具备的条件：

    购物申请批准单，经手人签字，验收人签字，财会人员的审核，校长签字。

    学校的财会人员必须每月向校长报告收支结余负债情况。

    学校每年向全体教工进行一次全年财务收支情况报告。

    第五十四条 学校依法向上级部门申请经费。

    学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费标准，依法向学生收取费用。收费实行收费联系卡制度。严格控制代收代办项目。

    第五十五条 坚持艰苦奋斗，勤俭办学，修旧利废，开源节流的原则合理使用资金，提高设备、经费使用效益。

    第五十六条 建立健全财务制度。严格遵守国家财务制度和财经纪律，接受政府经济监督部门和局审计部门的监督。

第五十七条 切实加强财产管理，加强防火，防盗等安全教育。

 

第七章  学校与家庭、社会

第五十八条【育人体系】 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，学校开设家长学校，对学生家长进行如何教育学生等方面的辅导，提高育人效果，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第五十九条 【家长委员会】 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在年级推荐的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第六十条【社区参与】 学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十一条【校友会】 学校积极建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，做好学校宣传教育，促进学校发展。

第六十二条【对外合作交流】 学校根据办学实际需要，在国内外开展校际互动合作，合理组织教师和学生进行校际交流和其他教育交流，拓展师生的教育视野和国际视野，提升办学水平。

 

第八章  学校资产及财务管理

     第六十三条【开办资金与经费来源】 学校开办资金为人民币220万  元。

学校是区政府通过区教育局全额拨款单位，学校具体经费来源包括财政补助收入等。学校按照校务公开制度的规定公开财务情况。

第六十四条【资产保护】 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第六十五条【财务管理制度】 学校财务活动在校长的领导下，由学校总务部门统一管理。

学校建立健全财务管理制度，建立账目，落实专人管理。保证会计资料合法、真实、准确、完整。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

    第六十六条【学校收费】 学校各项收费应当严格执行国家规定的收费范围、收费项目和收费标准，使用符合国家规定的合法票据。按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第六十七条【社会捐赠】 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第九章  附则

   第六十八条【制度体系建设】 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行另行制定。

第六十九条【法制统一原则】 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

    第七十条【章程修订程序】本章程的修订由学校领导班子提出，经家委会讨论并提交职代会通过。报区教育局批准。

    第七十一条【章程解释】 本章程由学校领导班子负责解释。