西园小学文明礼仪活动方案

西园小学文明礼仪活动方案

一、活动意义：

为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建文明校园。我校把三月份定为学校的文明礼仪月，把 “文明礼仪伴我行”作为本月份学校德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。

二、活动目标：

1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

2．通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

三、组织机构：

组  长：刘校长

副组长：王天庆  白继承  张志祥

组  员：各班班主任  科任教师

四、活动安排：

1．宣传学习阶段

Ａ、各班主任组织学生学习《西园小学“文明礼仪伴我行”倡议书》和《西园小学文明礼仪活动方案》。

Ｂ、利用晨会、国旗下讲话、黑板报、学校宣传栏，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

Ｃ、通过《致家长的一封信》，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。

Ｄ、在学校的电子屏上滚动播出文明礼仪宣传标语。组织学生观看阅读学习。

2．行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。

（1）利用课堂、晨会、班会对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。

（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课前课后起立，进入办公室称谓等）

（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、背诵礼仪儿歌、演讲比赛、知识竞赛等。

（4）学生出一期以文明礼仪为专题的手抄报，加深学生对文明礼仪的认识。

（5）各班要充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。低年级是：寻找身边的礼仪细节，中年级是：我和爸妈比文明，高年级：我身边的不文明行为调查和采访。

（6）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。

3．考核评比表彰阶段

（１）通过同学、教师、家长对学生的评价，让学生对自己有着正确的认识。

（２）根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级2个，对班级校园明星-文明礼仪之星在六一儿童节表彰。

（3）学生和班级获得表彰为本班和班主任考核加分。