心中有课标学习促成长 ——西园小学语文老师线上学习纪实

2022年10月17日 18:35:38 访问量：1998次作者:李艳萍

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王家堡教育集团西园小学第期 2022年10月14日

心中有课标学习促成长

——西园小学语文老师线上学习纪实

为了帮助广大一线教师把握《义务教育语文课程标准》（2022版）新理念、新要求，把握核心素养基本内涵，落实统编教材教学理念，指导小学语文教师基于课程标准要求开展教育教学活动，甘肃省教育科学研究院协同兰州市城市学院、教育部中小学名师领航工程张艳平童行语文工作室举办了《基于新课标理念的小学语文教材解读培训》。本次培训为期两天，邀请甘肃省知名教育专家赵洪涛、许文婕、张艳平及其工作室核心成员赵金花、王晓梅、沈爱莲、祁月芳、高婷等老师，就课标解读与教学设计相结合、名师引领与实践策略相结合、线上互动与线下交流相结合等内容为老师们带来精彩讲座。

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10月13日早8:30活动正式拉开帷幕，由省教科院义教所所长、语文教研员、全国小语会常务理事许文婕主持，兰州城市学院教育学院院长刘锦涛教授致开幕词。刘教授指出：新的课程标准指向核心素养；教育的宗旨是为党育人、为国育才；课程标准服务于基础教育，推动我国课改的发展。

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随后，许文婕老师为我们分享了以《聚焦实践策略提升阅读能力》为题的讲座。许老师从阅读策略的提出、阅读策略的内涵及教材编排特点、阅读策略单元教学建议、需要关注的问题等四个方面展开讲座。

经验分享篇

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对于小学阅读策略单元的教学，许老师有自己独到的见解：以学界观点的角度并结合整合信息、语文要素的实例指出统编教材三下至六上阅读策略的提出是有梯度的，因而策略渗透于教材中；对于三至六年级上册逐级编排的四个策略单元要围绕策略进行教学设计，其教学重难点也要围绕策略来进行制定。其中，预测是起点，然后螺旋上升至有目的地阅读，这也是综合运用了阅读策略。许老师还给老师们提了几点教学建议：其一是要树立单元统整意识。学生的学习路径是渐进式的，教材中单元间关系是螺旋递进的，教学中要注意引导和叠加及课文和语文园地之间的联系。其二是注意教学目标的递进。每个策略单元中前一篇课文是学习后一篇课文的前提和基础，老师一定要注意教材中编排的导读和旁批，及语文园地中的相关内容。其三是加强阅读策略的迁移，让学生慢慢形成熟练运用阅读策略的能力。每讲解一个内容，许老师都例举大量实例来说明，给老师们很好的启迪。

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下午，我们迎来了有陇原名师之称的兰州城市学院教育学院张艳平教授的讲座《始于育人忠于课标——统编教材习作谈》。张教授温和可亲，结合自己多年的实际教学和丰富经验，为老师们指明了一条习作教学方向：如何进行习作教学？张教授从一线教师对课标的理解到自选菜单“云课程”的实践，再结合自己对标教学二十年的经验侃侃而谈，一个个问题的提出，一项项具体的教学操作，一个个丰硕的成果，都体现着张老师的教学智慧和独有魅力。

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最值得学习的是张老师批作文的经验：不同于很多老师作文收齐后抽时间批阅的做法，张老师待学生作文一完成便立刻着手批阅，利用一节课时间将学生作文快速分类为题目精彩的、开头精彩的、书写整洁的等，随后马上在课堂上反馈给学生，让学生品评判断自己或同学的习作哪些方面写得好，哪些地方需要改进。这样的做法起到了唤醒孩子写作意识、点燃孩子思维的目的。讲座最后，张老师希望老师们能做学生学习路上的发现者、欣赏者、成长者。

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教学设计分享篇

13号下午第二场及14号全天的讲座都是围绕教学设计的。

$C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1473615136\Image\C2C\BB5}7XUA$KRKK`5YT****@R2.png$ 来自西固区合水路小学的王晓梅老师以《从写出发以始为终逆向大单元教学设计》为题，以四年级语文上册第五单元教材为例，分享了自己单元整体教学思路与具体的习作密码。

$C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1473615136\Image\C2C\$PGL{W`Z%]43V$)74UB60LG.png$ 《对标教学构建语文新课堂》是七里河小学赵金花老师的讲座主题。赵老师以五六年级上册内容为例，就课程标准构建、统编教材研读、语文课堂重建三个问题进行详细讲解，让老师们眼前一亮。

$C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1473615136\Image\C2C\7RL%B{@}3ML{D`{OM0U}WZL.png$ 高婷是科小东城分校一名非常优秀的老师，她以《寻常韧关情解用作于文》为题分享了五年级上册第一单元学习任务群的设计。高老师例举大量实例，为我们详细介绍了设计进阶型学习任务群如何设计。从每个任务的课时安排到具体操作，再分解为子任务的完成，为老师们打开了学习任务群设计之门。

$C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1473615136\Image\C2C\V3@0S[}B)]K%YZFU0[~92K1.png$ $C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1473615136\Image\C2C\HF6D_TY[~[4K])3I4`8Y%Q2.png$ 低年级学生不管是基础知识的教学，还是学习习惯、学习能力的培养都是语文老师非常重视的。来自白银市的沈爱莲老师结合自己的实际教学，给老师们讲解第一学段阅读与鉴赏的具体做法。尤其是“搭建支架习语言”这一内容，沈老师就二年级上、下册的《葡萄沟》《雾在哪里》《坐井观天》等多篇课文注意细致分析，方法到位，令老师们豁然开朗。

其后，白银市另一位优秀的教师祁月芳老师以二年级上册第一单元教材为例，进行基于学习任务群的单元统整教学设计分享。

因疫情影响老师们居家教学，每天要直播课程，要批改学生提交的作业，要统计学生居家学习情况及防疫，但我校全体语文老师很珍惜这次的学习机会，积极参与培训，认真记录，分享自己的学习收获。

$C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1473615136\Image\C2C\1753DDBC827D96B11FD7F70162B3070C.jpg$ $C:\Users\Administrator\Desktop\缔造完美教室资料\西园一一班\2022.10.13学习资料\田晓婷.jpg$ $C:\Users\Administrator\Desktop\缔造完美教室资料\西园一一班\2022.10.13学习资料\张林.jpg$ $C:\Users\Administrator\Desktop\缔造完美教室资料\西园一一班\2022.10.13学习资料\高杉2.jpg$