西园小学教师中华经典诵读比赛 方 案

西园小学

教师中华经典诵读比赛

方    案

一、活动目的

诵读能力是教师的基本素养。诵读经典也是学校实施新教育实验的一项重要内容，为了落实学校《关于流动儿童诵读经典的实践与研究》科研课题，也为了提高全校教师普通话诵读的水平，丰富我校教师文化生活，给各位教师一个展示自己才华的舞台，提供一个互相学习互相交流的机会，同时也是为了促进语文诵读教学的发展，为学生树立热爱诵读经典的典范。结合我校教师基本功训练和2017年度“人人参与阅读，个个学会诵读”校园“第二届”读书节活动。特开展本次教师诵读比赛。

二、活动主题：

人人参与阅读，个个学会诵读。

三、活动时间：

2017年11月29日下午（周三）

四、活动场地：

三楼多媒体教室

五、活动要求

1、作品以以红色经典、中华古代和近现代经典诗词歌赋故事、散文等。可以歌颂师德师风、赞美和谐校园，也可是歌颂英雄、家乡、祖国等为主要内容，体裁不限。
    2、每个人诵读作品时间不少于3分钟，不超过5分钟。要适当配以音乐等艺术表现手法，可安排助手协助适时播放和调节音量。以增强朗诵作品的感染力。请在比赛之前与主持人联系。   

3、为体现团队合作，以良好的教师形象赛出风格、赛出水平，组织语文组、数学组、综合组做表演性质的诵读，时间不少于5分钟，不超过8分钟。

4、赛前抽签决定次序。按序上场诵读。诗歌名与参赛者配乐11月20日以前报教科室李春惠主任处。

5、评委根据评分标准在评分表上签署实名，打分精确到小数点后1位。取平均分作为参赛教师的得分。评出一、二、三等奖若干名。

六、评分标准：

1、发音标准，声音洪亮，吐字清晰，正确流利。（3分）

 2、感情真挚、充沛，语气语调恰当，能再现文章情境，正确体现文章的思想感情。（3分）

3、背景音乐或是媒体运用恰当，音量适中，适合文章的意境。（1.5分）

4、仪表整洁，上下场致意、答谢，朗诵过程中举止自然、大方，能体现教师的良好形象和素养，整体效果好。（1.5分）

5、时间控制在规定的范围内，不低于3分钟，不超过5分钟。（1分）

七、主持人：学生    摄像：李栋

                   西园小学

                        二〇一七年十一月六日

西园小学教师中华经典诵读比赛评分表

诵读比赛评分标准：

1、发音标准，声音洪亮，吐字清晰，正确流利。（3分）

2、感情真挚、充沛，语气语调恰当，能再现文章情境，正确体现文章的思想感情。（3分）

3、背景音乐或是媒体运用恰当，音量适中，适合文章的意境。（1.5分）

4、仪表整洁，上下场致意、答谢，朗诵过程中举止自然、大方，能体现教师的良好形象和素养，整体效果好。（1.5分）

5、时间控制在规定的范围内，不低于3分钟，不超过5分钟。（1分）

                                                                           评委签名：