立足美术教研，传承文化自信 ——王家堡教育集团西园小学美术教研活动简报

    简   报   王家堡教育集团西园小学  2023--2024年(上)  第29期

立足美术教研，传承文化自信

——王家堡教育集团西园小学美术教研活动简报

为深入助推教师研读新课程标准，切实提高教师的专业素养和文化内涵，帮助教师更好地适应教育改革和发展的需要，10月24日上午王家堡教育集团西园小学举办了“走向素养导向的 ‘三在’高品质课堂”研训活动。我校承担了三年级美术教研工作。

聂老师善于引导，学生们积极参与，每一位同学都很有自己的见解，老师把鼓励送给每一位孩子。接下来聂老师进行三年级上册教材梳理，教材及既是教师引导的教学材料，也是学生获取知识进行学习的主要材料，更是教书育人工作的具体依据。对教材的分析决定着教学目标的确定，教学重点和难点的确定，教学方法的选择，教学过程的设计以及相关教学理念的运用。三年级作为向高年级过渡的阶段，要想上好课，首要的工作就是要把教材钻研透彻。

回眸千古华夏，甲骨文是已知的最古老、最准确的文字之一，它本就是由图形发展而来，线条图形的结构自然简洁、端庄匀称、流畅飘逸。孩子们设计的作品，追根溯源，让人感受到文字发展与演变的奇妙。从画作中我们联想到了汉字形神兼备的灵韵，会觉得每个汉字是鲜活的，它表达着中华民族文化历史与文明传承。将传统文化讲解给学生，让他们认识到传承文化，弘扬民族文化的深刻意义，真正做到文化自信，民族自信，国家自信。

然后最后进行评课，聂⽼师谈了的讲课思路及课后的感悟和反思。接着，崔家捱小学李老师以及所有参会的教师们对这节展示课的看法、见解、认识各抒己见，进行了积极的评课和热情的讨论。针对这节展示课，我们将认真反思，进一步修改，总结经验，弥补不足，努力推进教育教学向着创新方向、特色方向发展。

最后，刘校长提出了两点，一是提出教学建议，感谢集团校的带领。二是希望，希望西园小学的老师们能够在集团化办学的浪潮下不断实践，不断探索，也希望美术老师都能够走出去，引进来，在艺术教学的探索之路上不断前行！”  

                         通讯员：聂帅帅

                                            审核人：龚正娟