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西园小学社会主义核心价值观及古诗词诵读比赛方案

2015年06月09日 08:53:24 访问量:1527

西园小学社会主义核心价值观及古诗词诵读比赛方案

 

     中华古诗词历史源远流长,博大精深,名篇佳句美不胜收,让学生在最佳的年龄段接受祖国源头文化的熏陶,不仅可以提高学生的记忆力、想象力及对语言的感悟力,挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力,还可以充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣,促使学生从小热爱祖国传统文化,增强学生的文化底蕴,陶冶情操,不断完善人格,提高人文素养。为此,学校多年对学生开展古诗词诵读活动,为落实活动开展情况,有效推进我校经典诵读活动的深入开展,学校决定开展举办古诗词诵读督查比赛活动

      一、成立督查小组

       长:刘玉君          

 副组长:白继承   李春惠

       员: 王瑛 田晓婷 李莉   高泓   孙小英

   二、督查形式、内容

    1. 形式:集体诵读和个人诵读

    2、比赛内容和规则:

社会主义核心价值观、学校的校训、校风、教风、学风、各年级《小学生必背古诗词》和西园小学新学期晨诵诗《可爱的女孩》《我想要的男孩》

  1)集体背诵:

《小学生必背古诗词》指定的篇目共80首,按各年级上下学期总数背诵,首先集体背诵相关内容评委打分,共计70分。

   2)个人背诵

再每班随机抽取7名学生,每名学生由评委老师(或学生)随机抽背规定内容中的 1首,背诵正确得5分,共30分,如果完全不会,得0分,背的不流利、有错误等根据情况扣分,最后由7位评委的平均分为集体得分。

3)个人比赛:古诗词背诵小标兵

各年级每班通过班级比赛选拔推荐3名“古诗词背诵小标兵”参加比赛,按《小学生必背古诗词》的古诗词(包括课文中的)的内容,由易到难一年级在8首中抽取,二年级在17首中抽取,三年级在25首中抽取,四年级在35首中抽取、五年级在43首抽取。比赛时,每轮按选手的号码顺序依次随机抽取背诵篇目,进行背诵,每正确背诵一首通过,如果不会背诵即被淘汰到待定席,两次都不会背诵者就被淘汰。最后决出一等奖2个,二等奖5个,三等奖8个。

   三、积分办法

   1、将集体得分加获奖个人得分之和即为本班比赛最终得分。

   2、个人赛一等奖得20分,二等奖得10分,三等奖得5

   四、奖励办法

   1、集体奖。给全校最终得分第一、二的班级,颁发优胜奖。

   2、个人奖。给获得一、二、三等奖的学生颁发奖状和奖品,。

  五、比赛时间、地点

1、        集体比赛   

地点:各班教室

616

616

617

618

619

一年级

  二年级

    三年级

四年级

五年级

早自习

课间操

早自习

早自习

早自习

   2、个人比赛  

时间: 623日下午第二节    地点:电教室

人员:各班推荐选手 

    六 、评委组成

1.集体比赛评委:

刘玉君    白继承 王瑛 田晓婷 李莉 高泓  孙小英

    2.个人比赛评委: 刘玉君    白继承  李春惠  袁雅玲   高 泓

       主持: 学生

 附:1、背诵督查内容

     2西园小学社会主义核心价值观及古诗词诵读比赛评分表

 

 

 

                                                     2015年6月8

 

 

 

 

 

 

 附:背诵督查内容

一、社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

二、三风一训:

学校校训:崇德、健体 、笃学、进取 、

    校风:文明、敬业、求实、创新

    教风:敬业、爱生、进取、奉献

学风:笃学、多思、进取、求真、

三、西园小学 新学期晨诵诗

1、《可爱的女孩》      【美国】艾米莉·布尔松

2、《我想要的男孩》      选自【美国】《美德书》

三、各年级必背诵古诗词

一年级:8+3

上:《一去二三里邵康节、《 咏鹅》骆宾王、《静夜思》李 白、《画》高鼎《悯农》(锄禾日当午)李 绅

下:《春晓》孟浩然、《村居》高鼎、《所见》袁枚、《小池》杨万里

《绝句》(迟日江山丽)杜 甫、《悯农》(春种一粒粟)李 绅。

二年级:9+3

上:《山行》杜 牧、《赠刘景文》苏轼、《赠汪伦》李 白、《回乡偶书》(少小离家老大回)贺知章、

下:《草》白居易、《宿新市徐公店》杨万里、《望庐山瀑布》李 白、

《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)杜 甫、

《敕勒歌》北朝名歌、《寻隐者不遇》贾 岛《元日》王安石

三年级:8+3

上:《九月九日忆山东兄弟》王 维、《望天门山》李 白、《饮湖上初晴后雨》苏 轼、《夜书所见》叶绍翁《江雪》柳宗元、、

下:《咏柳》贺知章、《春日》朱 熹、《乞巧》林杰、《嫦娥》李商隐、

《游子吟》孟 郊、《清明》杜 牧、

四年级:10+4

上:《题西林壁》苏 轼、《游山西村》陆游、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李 白、

《送元二使安西》王 维、《凉州词》(白日依山尽)王之涣

下:《独坐敬亭山》李 白、《望洞庭》刘禹锡、《忆江南》白居易、《乡村四月》翁卷、《渔歌子》张志和、《四时田园杂兴》范成大

《凉州词》(黄河远上白云间)王之涣《枫桥夜泊》张 继

五年级:10+4

上:《泊船瓜洲》王安石、《秋思》 张籍、《七律·长征》 毛泽东

《江南逢李龟年》杜 甫、《登鹳雀楼》崔颢

下:《长相思》 纳兰性德、《浪淘沙》刘禹锡、《牧童 》吕岩、《舟过安仁 》杨万里、《清平乐·村居》 辛弃疾

《明日歌》文嘉、《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)王翰

 

 

 

西园小学 新学期晨诵诗

1、《可爱的女孩》      【美国】艾米莉·布尔松

 

活泼如羔羊

忙碌如蜜蜂——

人们喜欢的小女孩

应该是这样。

谦逊如紫罗兰,

可爱如玫瑰初放——

人们喜欢的小女孩

应该是这样。

聪明如宝石,

纯洁如珍珠——

每个人都喜欢

这样的小女孩。

欢乐如知更鸟,

温和如白鸽——

所有人都喜欢

这样的小女孩。

我四处飞翔,四处寻找,

我心目中的天籁。

因为这样的女孩

才是我的珍爱。

 

2、《我想要的男孩》    

 选自【美国】《美德书》

 

男孩——

诚实坦白朴素实在,

对待父母体贴周到。

对待手足融洽和睦,

热爱劳动值得信赖。

尊敬老人心地善良,

爱护小孩心情阳光。

从不耍滑也不偷懒,

有了不妥就会改正错误。

这样的男孩是我们的依赖,

寄托了我们未来的期待,

治国安邦天下兴亡,

托付在这样的男孩。

 

 

 

西园小学社会主义核心价值观及古诗词诵读比赛评分表

集体背诵                                    评分人:

                                         

内容完整  30分)

流利清楚

10分)

比例高(10分)

班级特色

5分)

整体效果(15分)

合计

 

一年级

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

学生

 

 

 

 

 

 

汇总

 

 

 

 

 

 

评分须知:

1、背诵程序a社会主义核心价值观(5分);b三风一训5分)

c《可爱的女孩》《我想要的男孩》5分)d:古诗词15分)

2、要求每年级更换古诗词,如果完全不会,得0分,背的不流利、有错误等根据情况评分,背诵的学生所占比例额酌情减分,能针对本年级学生认知,有自己特点内容的整体效果。

3、学生个人(5分):

根据组长安排,教师随机抽查,根据背诵情况给分。本年级不打分。

西园小学社会主义核心价值观及古诗词诵读比赛评分表

                         评分人:

                                         

内容完整  30分)

流利清楚

10分)

比例高(10分)

班级特色

5分)

整体效果(15分)

合计

一年级

 

 

 

 

 

 

学生

 

 

 

 

 

 

                                         

内容完整  30分)

流利清楚

10分)

比例高(10分)

班级特色

5分)

整体效果(15分)

合计

二年级

 

 

 

 

 

 

学生

 

 

 

 

 

 

                                         

内容完整  30分)

流利清楚

10分)

比例高(10分)

班级特色

5分)

整体效果(15分)

合计

三年级

 

 

 

 

 

 

学生

 

 

 

 

 

 

                                         

内容完整  30分)

流利清楚

10分)

比例高(10分)

班级特色

5分)

整体效果(15分)

合计

四年级

 

 

 

 

 

 

学生

 

 

 

 

 

 

                                          

内容完整  30分)

流利清楚

10分)

比例高(10分)

班级特色

5分)

整体效果(15分)

合计

五年级

 

 

 

 

 

 

学生

 

 

 

 

 

 

 

编辑:刘校长
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