“阅读经典美文” 阅读教育系列诵读的诗（8-10月）

2016-2017学年第一学期西园小学“诵读经典美文”

阅读教育系列（8-10月）

1 .  登鹳雀楼

 

【唐·王  之  涣】

  白 日  依 山 尽，

 黄  河 入 海 流。

欲 穷 千 里 目，

更 上 一 层 楼。

古诗今译：
夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

 

2.池   上

 

【唐·白　居　易】

  小　娃　撑　小　艇，

  偷　采　白　莲　回。

 不　解　藏　踪　迹，

 浮　萍　一　道　开。

古诗今译：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

 

3.蝉

 

【唐·虞　世　南】

  垂  绥  饮  清  露，

  流  响  出  疏  桐。

 居  高  声  自  远，

 非  是  藉  秋  风。

古诗今译：

蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。

 

4.弹   琴

 

【唐·刘　长　卿】

   泠 泠 七 弦　上，

   静 听 松 风　寒。

   古 调 虽  自 爱，

  今 人 多 不 弹。

古诗今译：
凄清的音乐发自七弦古琴，静静细听是风入松的古音。
我就爱这令人神往的古曲，只可惜如今世上不太流行。

 

5.逢 雪 宿 芙 蓉 山 主 人

【唐·刘　长　卿】

日 暮　苍 山　远，

天 寒　白　屋 贫。

柴 门  闻  犬 吠，

 风  雪 夜  归 人 。

古诗今译：
     夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。   半夜里一阵犬吠声把我惊醒，原来是有人冒着风雪归家门！

 

6. 剑　 客

 

【唐·贾　岛】

十　年　磨　一　剑，

霜　 刃　未　曾　 试。

今   日  把  似  君，

谁　 为　 不　平　事。

    古诗今译：

用十年的功夫来磨励这把宝剑，霜雪般锋利的剑刃还没试验过。我今日把它亮出来摆在您面前，请告诉我谁遇到了不公平的事？

  

7. 江    雪

【唐·柳  宗  元】

 

千　山 鸟 飞　绝，

万　径 人　踪　灭。

孤  舟  蓑  笠 翁，

独　钓  寒  江  雪。

 

古诗今译：
所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。
江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

 

8. 绝   句

【　唐·  杜 甫】

 

迟  日　江　 山 丽，

春　风　 花　草　香。

泥   融  飞  燕  子，

  沙  暖   睡   鸳  鸯。

古诗今译：

    江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。

    燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

 

 

9. 登　乐   游　原

【唐·李　商　  隐】

 

向　晚  意 不  适，

驱  车 登　古　原。

夕  阳  无  限  好，

只  是  近  黄  昏。

古诗今译：
      傍晚时心情不快，驾着车登上古原。夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。

 

10. 鹿   柴

【唐·王   维】

 

空  山  不  见  人 ，

但  闻  人  语  响 。

返   景  入  深  林 ，

复  照   青  苔  上 。

 

古诗今译：

山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。

 

二 、经典文赋

1.《论语--学而篇》四章

       （1） 子 曰: 学 而 时 习 之，  不 亦 悦 乎。有 朋 自 远 方 来，不亦 乐 乎。人 不 知 而 不 愠，不 亦 君 子 乎。

【译文】：

    孔子说:"学习并且不断温习,不是件高兴的事吗?有志同道合的朋友从远方来,不是件愉快的事?别人不了解我,我也不怨恨,这样的人,难道不是君子吗?"

（2） 有 子 曰：其 为 人 也 孝 悌，而 好 犯 上 者，鲜 矣；不 好 犯 上，而 好 作 乱 者，未 之 有 也。君 子 务 本，本 立 而 道 生；孝 悌 也 者， 其 为 仁 之 本 欤。

【译文】：

有子说：”孝顺父母,顺从兄长,而喜好触犯上层统治者,这样的人是很少见的.不喜好触犯上层统治者,而喜好造反的人是没有的.君子专心致力于根本的事务,根本建立了,治国做人的原则也就有了.孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊!” 

    题解：

    《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”，与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。

作者简介：孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)：即孔丘，字仲尼，春秋鲁国人。他是我国古代的思想家、政治家、教育家。是儒家学派的创始人，相传他有弟子三千，有杰出成就的弟子七十二人。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响。

   2.《孟子》一章:鱼我所欲也

     鱼 ，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍而取义者也 。

【译文】

鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，(如果)这两种东西不能同时得到，我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，(如果)这两种东西不能同时拥有，我宁愿舍弃生命而选取道义。

题解：

   《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成。

   作者简介：孟子（约公元前372年—约公元前289年），名轲，或字子舆，战国时邹（今山东邹城市）人。他是孔子之孙孔伋的再传弟子。是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。后世追封孟子为“亚圣公”，尊称为“亚圣”。

 

三、现代诗

1、《中国娃》
           白宝仓

我是中国娃，

说好中国话，

写正中国字，

孝亲爱国家！

 

2、《诵读经典》
          白宝仓

走进经典，亲近我们的祖先！

手捧经典，虔诚我们的情感！

诵读经典，让智光照亮心田！

学习经典，仰怀伟大的圣贤！

融入经典，畅游于智海灵山！

实践经典，让文明延续发展！

经典经典，光明大道，

照耀天地，万古流传！

 

3、汽水

跟你握握手/你就冒气
请你脱脱帽 /你就生气
干干脆脆/一口把你喝下去
看你还/

神不神气

 

4、重阳秋

叶韦娅
秋天秋天
满天飞起黄树叶。
黄叶黄叶
就像翩翩黄蝴蝶
蝴蝶蝴蝶
跟我上山去打猎
打猎打猎
脚踩黄叶头顶月
明月明月
风高云淡重阳节。

 

四、描写秋天 的好词好句：

好词

　　秋高气爽  秋风萧瑟  秋风红叶   秋风习习  春华秋实

   三秋桂子   一叶知秋  桂子飘香  霜叶知秋  落叶飘零

 秋草枯黄  枯枝败叶  漫江碧透   秋凉如水  一汪秋水

 秋月如镜  秋水盈盈  望穿秋水  秋菊盛开  霜叶如醉

满山红遍  层林尽染  菊黄蟹肥  天高气爽  秋风送爽

阴雨连绵  凄风苦雨

 

 

好句：

1.秋，一个果实累累的名字。

 2. 秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。     3. 时近中秋，天空一碧如洗，金凤送爽，令人心旷神怡。

 4. 那些挺拔翠绿的树木如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装，远远望去，漫山遍野一片金黄。

5. 金秋时节，满地都是黄色的叶子，大地变成了金黄色的世界。

6. 田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦绣华毯。

 7. 秋高气爽，蓝蓝的天象擦拭的一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。

8. 树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

 

各种美丽的秋天景物：

菊花

1、一阵风吹来，是菊花清香，是菊花们用自己的色彩和芬芳，在赞美劳动，赞美丰收的大地。

2、秋天是菊花盛开的季节。菊花千姿百态。有的一团一团的像一个毛茸茸的大绣球；有的花瓣卷卷的，像妈妈头上的卷发；有的正含苞欲放，像小朋友握紧的拳头......

3、公园里，五颜六色的菊花开了，红的如火，粉的似霞，白的象雪，五光十色，美不胜收。

 

 

 

秋雨：

1、下秋雨的时候，空气就更加清新了，天更蓝了，有一丝丝的凉意迎面吹来。

2、秋天的雨吹起了小喇叭，仔细听，这是一首秋天的旋律啊……

 

 

秋叶：

3、凉爽的秋风吹过，树上的黄叶纷纷落下，像一只只小蝴蝶，小“蝴蝶”在秋风中翩翩起舞。

4、金黄色的叶子脱离了大树妈妈的怀抱，飘啊飘啊，飘落到地上，地上像是铺上了美丽的地毯，漂亮极了。

 

稻田、水果：

5、金黄色的田野在阳光照耀下，闪闪发光，远远望去，像是一片金色的海洋。

6、黄澄澄的柿子，像小灯笼一样挂满了枝头；紫晶晶的葡萄，像玛瑙一样垂在葡萄架下；红彤彤的苹果，像小朋友的笑脸，在秋风中向人们微笑......

7、黄澄澄的谷子，被谷穗压得直不起腰，可它还是使劲地随风摇曳，好像是在为金色的田野舞蹈。