关于做好全市2015年师德教育活动的通知

教师〔2015〕90号

各县区教育局、兰州新区教育科技文化局、兰州高新区社会事业局，市属各学校、各事业单位中小学、市管民办中学：

为切实加强我市中小学师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍，办人民群众满意教育，我局决定在全市中小学开展师德教育活动，现将相关事宜通知如下。

一、活动主题 

“正师行师品，做勤廉教师”

二、活动目的

通过师德师风建设，进一步提高教师职业道德认识，使“爱岗敬业、以德立教、为人师表、诚信服务”成为广大教师的强烈意识与自觉行动，规范教师职业行为，自觉抵制和有效遏制有偿补课、推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德失范现象，促进师德师风持续好转，形成“热爱教育、热爱学生、热爱学校”的行风正气，办好人民群众满意教育。

三、主要活动

1.组织学习培训（4月）。分层次分类别开展师德专题培训，采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，通过专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式开展学习培训活动。组织广大教师深入学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《教师专业标准》《兰州市师德建设“五要”“十不准”》等法律法规和相关文件，增强广大教师的依法执教、规范从教观念，自觉用教师职业道德规范约束、指导自己的行为。

2.重温教师誓词（3月）。各学校组织全体教师在国旗下宣誓，重温教师誓词，让广大教师时刻牢记教师誓词，修身立德、敬业奉献，促进学生、教师、学校的共同发展。 

3.签署师德承诺书（3月）。新学期开学，各学校、全体教师要结合学校和教师岗位工作实际，面向社会、学校、师生进行公开承诺。教师的师德承诺书要张贴在办公室、教室等醒目位置，学校的承诺书要通过宣传栏或校园网向社会公开，主动接受监督。

4.开展“争当学生最喜爱的老师”活动（5月）。组织开展“争当学生最喜爱的老师”活动，使广大教师进一步更新教育观念，树立科学的教育观、人才观、发展观，积极推进素质教育，不断增强服务意识，使教师成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人，使教书育人、为人师表、爱岗敬业的良好师德风尚得到进一步推广和弘扬。

5.开展“千师进万家”家访活动（3月-12月）。各学校组织教师合理安排时间、有针对性的带着问题进行家访活动，特别要围绕经济困难、单亲家庭、伤残学生、留守儿童、学困学生、有辍学倾向和思想行为偏差的家庭进行。原则上，班主任每学年家访入户量不少于本班学生数量的三分之一，任课教师每学年家访入户量不少于本班学生数量的10%。家访结束后，要及时梳理家访内容，撰写家访笔记，查找问题症结。学校每年底向主管教育部门上报本校教师家访信息。通过举办“家访手记”征集评选活动，推广成功的家访工作经验，宣传家访过程中的感人事迹，推介爱生如子的教师典型。

6.开展课堂教学开放活动（5月、10月）。各学校要组织教师开展课堂互听互评活动，在不影响教学秩序的前提下实行课堂开放，允许家长和社会人士听课评课，对外宣传学校教育教学改革的新成果，展示师德师风建设的新面貌，促进社会、家长和学校的良性互动，使学校不断上水平、树品牌、登台阶。

7.开展“师德先进个人”“十佳师德标兵”评选活动（7-8月）。教师节前夕，通过学校申报，事迹公示，教师、家长、学生投票，教育专家评审等程序，评选出2015年“十佳师德标兵”和“师德先进个人”，大力表彰先进典型，弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，努力形成全市教师人人争做师德模范、个个争先创优的良好风气。

8.开展德美教师进校园活动（9月）。继续组织省市德美教师进校园开展宣讲活动，号召全市教师学习德美教师默默耕耘、无私奉献、爱生如子、爱岗敬业的精神，进一步弘扬社会正气，树教育新风。

9.组织师德师风建设演讲比赛（10月）。以县区或联校研训片区为单位，选拔优秀教师代表进行演讲比赛，充分展示广大教师忠诚党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范。

10.开展在职教师有偿补课专项治理活动（6月、11月）。出台《兰州市教育局在职教师有偿补课责任追究试行办法》，制定《兰州市教育局2015年治理在职教师有偿补课工作方案》，采取多种措施治理在职教师有偿补课，组织专项督查组对各县区、各学校教师有偿补课行为进行督查，接受社会各界的监督和举报，做到发现一起、查处一起，并根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》对有偿补课教师进行相应处罚。

 11.开展立体化师德考核活动（11-12月）。开展学校评教师、教师评校长、社会评学校的“三评三考”活动。各县区要制定完善的师德考核办法，学校制定具体的实施细则。师德考核采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核结果公示后存入师德考核档案并报学校主管部门备案。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格。

四、保障措施

1.统一思想，加强领导。开展师德教育活动，是加强和改进师德师风建设，不断提高教师的师德素养，建设高素质教师队伍的有效举措。市教育局成立以局长为组长，分管副局长和纪检组长为副组长，各机关处室负责人为成员的师德教育活动领导小组，负责师德教育活动的指导、督查、评比等工作。各县区和学校也要成立相应机构，制定具体的实施细则和工作方案，并上报市教育局师资处。

2.注重宣传，营造氛围。各县区、各学校要加强活动宣传的组织策划，总结和推广好的经验做法，培养和树立师德典型，利用媒体加大宣传力度，形成师德师风建设的良好舆论环境。

3.创新载体，提升效果。各县区、各学校要立足实际，积极创新活动形式和活动载体，通过师德教育报告会、研讨会、经验交流会、师德论坛、主题征文、专题讲座、演讲比赛以及简报、墙报等多种形式开展主题鲜明的师德教育活动，让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，接受锻炼，提高活动的针对性和实效性。 

4.强化措施，严格考核。各县区、各学校要出台具体的师德师风评估细则，对教师师德情况逐项量化考评，并将考评情况记入教师业务档案，并与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩，实行一票否决。

5.全面总结，形成机制。各县区、各学校要及时对活动开展情况进行经验总结，不断促进师德师风建设的理论创新、制度创新和管理创新。要定期报送工作方案、工作进展与工作总结，对各种文字及图片、音像等资料分类整理，建档管理。

兰州市教育局