“成长无纸笔，多元趣无穷”

简报

王家堡教育集团西园小学  2023--2024年(下)  第62期

“成长无纸笔，多元趣无穷”

为了贯彻双减“政策，切实减轻学生课业负担，落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》提出的“小学一二年级不进行纸笔考试”的要求，实现减负不减质的教学目标，我校周密安排、精心策划，制定《西园小学一二年级无纸笔测评活动方案》，于7月3日和7月4日开展了一、二年级学生无纸笔测评活动。

7月4日进行了数学测试，本次测试，老师们结合数学新课标的学段目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的方式，设计了丰富多彩的“闯关游戏”，以检测学生们对学科的基础知识、基本技能的掌握情况。一年级设置了“数数小达人”“数学智慧家”“口算小能手”“趣味人民币”“身边的数学”。二年级设置了“口算小达人”“操作小能手”“图形小专家”“应用小能手”“数学与生活”闯关卡。数学学科立足于学生核心素养的发展，让每个孩子都展现出自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，让孩子们在玩中学、乐中思，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。

一年级：

第一关“数数小达人”,本关考察孩子们对100以内数的熟悉程度，建立数的基本概念。第二关“数学智慧家”,孩子们通过随机选题，再答的形式进行，在“玩中思”，不仅考查了学生的计算能力，还使学生在趣味中提升自身的数学素养。第三关“口算小能手”,数的运算贯穿数学学习始终，计算能力是学习数学的基础，也是提高解决实际问题效率的关键。第四关“趣味人民币”,体会数概念与现实生活的密切联系，有助于学生在数学领域建立更牢固的基础。第五关“身边的数学”根据题目信息，列出正确的算式并计算，在这个环节中，重视培养学生良好的审题习惯，解决问题时，先让学生找出已知条件和所求问题，再口头列式计算，所有问题的情景都是贴近学生生活，和生活密切相联系的，学生在具体真实的问题情景中学会解决问题，培养数学思维和逻辑能力，同时也较好地体现了他们的表达和交往能力。

二年级：

第一关“口算小达人”，口算不仅是计算、简算和估算的基础，也是计算能力的重要组成部分，本关既检验了小朋友们对加减乘除法的学习情况，又提升了孩子们学习数学的积极性。第二关“操作小能手”，孩子们手、眼、口多种感官齐上阵，将需要掌握的基础知识和能力贯穿于体验式、情景式、游戏化的活动中，体会到了数学与生活的密切联系，明白了学好数学的重要性。第三关“图形小专家”，孩子们仔细观察，结合本学期学过的有关图形运动的相关知识回答问题，不仅加深了学生对于平移、旋转两种图形运动方式的认识，还发展了他们的空间观念和几何直观，使学生体会到了生活中处处有数学、处处离不开数学。第四关“应用小能手”，把数学问题多样化，考察孩子们通过读取文字信息，获取数学信息和要解决的数学问题，综合运用所学知识解决问题的能力。第五关“数学与生活”，选择自己喜欢的方法口头讲述解题思路及过程。大部分孩子已能从数学的眼光出发分析题意、思考问题、解决问题，孩子们的应用意识、实践能力及创新能力得到了有效发展，孩子们自信、大胆、阳光，他们见解独到、表达清晰，充分展示了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。

本次测评，发挥多元评价育人导向，坚持以评促学、以评促教，落实“教学评一体化”，在紧紧抓住教材的同时，更注重综合能力的考察。孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡，体验到“学有所乐、学有所长、学有所用”的成就感。整个测评过程，既充满挑战，又饱含童趣，既考查了孩子们的综合素养，又见证了他们的快乐成长，测评活动在孩子们自主参与的欢声笑语中圆满落幕。

                                       通讯员：赵变霞

                                       审核人：陈亚楠