线上教学绽芬芳 —— 西园小学三一班

　　由于受新冠肺炎疫情影响，国庆节后延迟开学，同学们提前离开了原本热闹的校园。但是“停课”不代表“停学”。为了不影响到同学们的学习，我和学生们用网络搭起了课堂，开始了新一次的线上教学。

　　我积极引导学生上网课，选择合适的互联网教学平台，进行直播教学，互动性教学，线上布置作业，批改作业及疑难解答，让学生积极主动的展开自我学习，加强知识点的巩固！

　　依托网络教育平台向学生开展同步教学或辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级企业微信上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学一指导一答疑一作业一检测”的流程进行工作。直播结束后，随即布置作业，并要求学生在相应的时间完成并提交。后续教学工作就是在企业微信批改作业，利用“圈划批改”这一方式、用红笔清晰明了指出学生的错误。、借助“优秀作业”这一操作方式，给予学生以献励和表扬、在下一节语文课前，就在直播间以屏幕分享的方式对作业进行评讲，学生端也能看到老师评讲的作业，图片的方式呈现、十分形象。

　　书是人类进步的阶梯，读书破万卷，下笔如有神。三一班的学生每天都会在学习群中阅读课文或者课外书籍，他们已经养成了爱读书的好习惯。

　　每天除了认真完成作业之外，同学们还经常帮助爸爸妈妈做家务，劳逸结合很重要，同学们居家积极参加体育锻炼，动手制作手工。

　　通过此次线上教学，让我成为了一名“主播”。虽然没有在教室与同学们见面，但拉近了我跟同学们的距离。作为一名语文老师，我要不断提升教学水平，丰富教学方法，紧跟时代步伐，这次的线上授课给我提出了教学新的思考。

　　疫情来袭，我们需要坚定必胜信念，做好防护工作，坚持线上线下学习，让我们共同战“疫”，期待花枝春满，山河无恙。