凝心聚力谋教研 精准实施求实效 ──西园小学线上云端数学教研侧记

    简 报                

  王家堡教育集团 西园小学                第   期          2022年11月25日

      凝心聚力谋教研  精准实施求实效

──西园小学线上云端数学教研侧记

本轮疫情学生居家已经八周时间，我们开展线上云端教学已整整七周，如此长时间的线上教学对我们学校教育是一种考验。因为疫情三年，但从没有经历过这样长时间的线上云端教学。怎样使线上云端教学有效，是我们每一个执教人值得深思的问题。为此我们数学组全体同仁们，组织开展教师线上教研，积聚大家的智慧，谋求线上云端教学的科学手段，如何在有效的线上20分钟，使不可控的学生在云端学有成效，得到每一天的发展。

“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。”通过我们数学组三周的提前谋划，两个小时的线上教研交流，以教研室提出的“三在课堂”为思路，提出了“三在练习单”的线上云端教学策略。

首先，精心设计课前预习单，前一天晚上下发给学生，同时推送教学视频，让学生提前预习温故而知新，并尽可能地完成预习单，为我们的线上教学扫除知识的缺陷和障碍。

接着，教师检查预习单，了解学生的预习情况的基础上，知此知彼科学设计组织实施线上教学单。选择设计线上学习内容，解决新知学习中的重点；设计组织师生、生生互动交流，突破新知学习的难点；科学设计课堂练习交流，达到举一反三学习效果。

最后，设计分层教学反馈单，全面巩固课堂教学内容。教学反馈单根据教学内容，一般可分为三四个梯度环节：1、夯实基础练习，2、提升能力练习，3、拓展思维练习，4、技能操作练习。这些练习分层实施，学困生必须完成基础练习，可冲刺能力练习等。中等生必须完成基础练习和能力练习，可冲刺思维练习等。潜质生必须完成能力练习，争取完成思维练习，可冲刺操作练习，提高自己的数学素养。

线上“三在练习单”我们才在具体尝试实施的路上，相信只要心中有梦想，定会见彩虹。线上教学有我们数学组的追梦人，西园小学的数学教学定会有新的提升。(通讯员：白继承 )