“疫”路坚守聚云端，共研共学共成长 ----记西园小学第十二周线上教学教研

    简   报   王家堡教育集团 西园小学  第 期        2022年11月25日

“疫”路坚守聚云端，共研共学共成长

----记西园小学第十二周线上教学教研

四季转换，白驹过隙，树叶从枯萎的枝丫飘落，将一片霜意带进了初冬。一场疫情，延期了大家与秋天、冬天在校园的约定，师生再次相聚云端，“停课不停学，停课不停研”每一位西园小学的教师矢志做这个秋冬美丽的坚守者。

                       云端相聚

云端相守，教研先行。在11月25日下午，西园小学线上教研如期开展，首先教导丁主任反馈了本周的线上学习情况，教师能够按时保质保量的完成教学进度表。露镜上课的学生人数比上周有增加，学生的每日诵读能够按要求，有质量的进行。参加市区的数学、语文线上培训也能够有效的完成，极大地提高了教师的业务能力。接下来白校长就教学方面进行了补充，线上教学已经进行了七周，各位老师要安排好剩下五周的教学内容。接着主管疫情的王老师就疫情方面的事情做了具体安排，学生以及老师的健康情况我们要及时上报。

                    课堂飞检

最后刘校长以“线上作业设计的实践与思考”与大家进行了交流研讨，他指出作业设计要从学习者（即学生）角度出发，要结合课程标准的目标来实践，既要考虑大单元教学内容与框架，也要考虑教学实践内容与学生的差异性，作业的目标、类型、难度、数量与结构都要进行系统新思考，不能只是技能型作业只服务课堂，还应该发展学生的核心素养，提出了几点思考：1.我们基于什么样的目标进行线上作业设计；2.作业设计、布置与课程教学的关系；3.线上作业如何有效的发挥教学的功能；4.线上作业设计的内容、形式应如何整体性思考。

然后就飞行课检中发现老师们线上教学有效性的落实提出了六项建议即:一是教学导入要有坡度；二是教学提问要有梯度；三是教学过程要有跨度；四是课堂要呈现学生的参与度；五是教师内容指导要有力度；六是教学内容要有开放度。这些思考与建议都需要我们老师在教学中不断落实、整改实践，更好的提升自己教学能力水平，更好的开展直播教学。

面对常态化的疫情，西园小学的师生成长的脚步从未停歇，而且迈得更快、更坚实，在这特殊时期，共研共学共成长，用成长的力量越过寒冬守候春暖花开。（通讯员：龚正娟）

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