质量分析促发展 砥砺前行谱新篇 ——西园小学数学学科教学质量分析

  简   报 

王家堡教育集团西园小学 2023--2024年(上)  第6期

质量分析促发展 砥砺前行谱新篇

——西园小学数学学科教学质量分析

九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。新的学期，我们砥砺前行。2023年8月26日下午，我校全体数学教师召开教学质量分析会。针对上学期所取得成绩进行分析，总结优势，查找不足。通过谈差距，摆问题，明确了本学期的数学教学工作的方向。

针对刚刚结束的数学期末考试，数学组各位老师对试卷本身进行了一个总体评价：本次考试试题突出基础知识和基本技能的考察；注重联系学生的生活实际和社会实践，数学的现实性，同时注重学生探究能力的考察，注重数学建模，强化应用意识。

对日常数学教学当中存在的问题，数学组教师一致认为要立足于课程标准，扎实梳理教材，结合学生认知特点，植入生活情境，渗透核心素养。具体来说，就是要转变观念，改进备课方式，改进课堂教学，注重数学思想、方法的渗透。在落实“双减”政策下想提质增效，教学就要从学生的认知出发，注重基础知识，关注生活中的数学，在生活情景中培养学生的审题能力、实际操作能力和实践探索能力。

前期，王家堡教育集团于8月24日下午在王家堡小学举办了主题为“以析促学，向质而行，以标定教，学教共成”的数学学科教学质量分析暨教材结构化梳理活动。我校由张志祥主任进行汇报和分析，张主任对本学校六年级数学教学质量进行了分析，张主任从命题分析到卷面分析再到原因分析，原因分析从主观原因和客观原因进行了说明，最后针对问题给出来教学建议。

精准、全面、深刻的数学教学质量分析，是提升教学水平的优选策略。今后我们将立足质量分析，深耕教学策略，助推学生数学素养提升，进一步优化课堂效果，提升教育教学质量。

（通讯员:余喜红   审核员：丁春琳）