关于开展“好书伴我成长”读书活动的通知

 

七里河区西园小学 文件

                

  西小发〔2017〕30号

 

         关于开展“好书伴我成长”读书活动的通知

 

全体师生：

为贯彻落实党的十八大精神，培养学生热爱祖国语言文字的高尚情感，提升青少年的阅读兴趣和写作能力，根据市语委、市教育局5号文件精神，结合世界读书日活动，学校将积极参与全市小学生“好书伴我成长”征文评选等活动。具体事宜以《西园小学世界读书日活动方案》为主，请班主任和语文教师针对班级与学生情况，按照“诵读国学经典、争做美德少年”的目标与学校经典诵读课题结合落实。

 

附1：  西园小学世界读书日活动方案

附2：诵读国学经典、争做美德少年

----2017年西园小学第四届阅读活动倡议书

 

                                          西园小学

                                          2017．4.17

 

 

附：       西园小学世界读书日活动方案

　　一、活动宗旨：

　　让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。

　　二、活动目的：

　　1、在以往读书节的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化。

　　2、倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。

　　3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴。

三、活动主题口号：

    好书伴我成长

我读书、我快乐、 我成长

　　与书同行，收获西小满园书香

　　读一本好书，交一个朋友。

　　让读书成为习惯;

　　书籍点亮人生，书香洋溢校园;

　　营造书香校园，打造人文东小。

　　多读书，读好书，会读书

　　与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。

　　四、组织人员：

　　组长：刘玉君

　　副组长：李艳

　　成员 ：全校教师及学生

　　五、活动时间：2017年4月23日——5月31日

　　六、活动安排：

　　第一阶段：启动阶段(4月24日---4月30日)

　　1、启动仪式

　　①举行“读书节”开幕式。（国旗下讲话）

　　②明确本届读书活动主题，活动口号。

　　③倡导师生共读。

　　2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

①校园LED屏滚动宣传活动口号　.　

②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。

③各班结合自身实际，组织以“好书伴我成长”为主题的班会。

第二阶段：阅读分享阶段(5月1日----5月28日)

    1、组建班级图书角， 以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

　　2、开展征集名言，制作书签活动(老师和学生) 把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 (每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。）

3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。

4、开设“导读课”

　　语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。

　　5、诵读“经典古诗词”

　　开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧!

　　6、开展校级征文比赛

举行“读书心得”征文评选活动、各班推举优秀学生参加校级比赛，每班选出5篇写得较好的，优秀的交到区里参加评比。

　  7、一、二、年级可开展成语、寓言故事成语积累“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、朗诵比赛等。

    第三阶段，阅读展示阶段(5月29日——5月31日 )

　　1、评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。)

2、表彰优秀征文、一二年级成语闯关获胜者，每班两名。

 

 

 

 

 

附2：诵读国学经典、争做美德少年

----2017年西园小学第四届阅读活动倡议书

各位老师、同学们：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？同学们你们知道我刚才念的是什么吗？爱读书的同学一定知道，这是选自国学经典《论语》中的名句。

国学经典作为民族精神的重要载体，是经过历代仁人志士千锤百炼留下的宝贵文化遗产，是人类知识的结晶和智慧的源泉，是最具价值的国宝。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传。经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负、“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气、“以天下为己任”的远大理想、“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。这些至理名言对激发爱国主义情操，提高全民族素质，增强民族凝聚力具有重要意义。

诵读国学经典，让孩子在最宝贵的年龄读最宝贵的书，如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。诵读国学经典，奠定孩子的人文底蕴，培养孩子良好的道德品质，提升孩子儒雅纯净的气质，为孩子以后的“薄发”蓄积力量。诵读国学经典，培养孩子的刚健人格，使他们成为内外兼修的中国少年、未来精英。

为了进一步促进校园文化的形成，切实营造浓郁的书香校园氛围，我们希望西园小学的师生们都应诵读国学，与经典同行，引导师生们特别是每个同学打下扎实的文字功底，提高语文学习能力；诵读经典，与圣贤为友，让师生们丰富自己的文化内涵，净化我们的灵魂，争做师德标兵、美德少年。在第22个世界读书日到来之际，结合我校实际情况特向全体师生提出以下倡议： “诵读国学经典、争做美德少年”，认真开展诵读，按年段落实，让我们每天早上诵读的声音成为学校清晨最美妙的声音，让诵读的时间成为自己一生中最美好的时光。

活动具体实施要求：

1．热爱国学，亲近经典，让诵读经典成为我们生活的一部分。

各班每天的诵读，要采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生在教师指导下诵读内容除上学期要求的《小学生必背古诗词70首》外，另外，每个年段还将提出不同的要求，一年级：《弟子规》；二年级：《三字经》；三年级：《千字文》；四年级：《增广贤文》；五年级：《论语》。

2．诵读经典、感悟经典。在班主任和语文老师合力参与的基础上，也要引导、鼓励学生家长积极参与，开设“校讯通传达、家庭经典时刻”，要求孩子的父母检查每日一读，每日一背情况，坚持与家长、老师、同学分享交流诵读经典的快乐与心得。

3、诵读经典、学习经典、践行经典。让我们每个同学把经典诵读融入每一天，更要在学中做，在做中学，规范自己的言行，讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让儒家的经典忠、孝、仁、义、礼、智、信、恭、让等传统美德在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。

4、诵读经典、学习经典,及时督查，教科室将组织人员开展双月一次检测活动，每次抽测部分学生，并评出优秀、良好、合格等不同等次，同时将结果进行通报，学期末对检测成绩突出的、同学、班级和语文教师进行表彰。

春季是一个播种的季节，每一个可爱的孩子都是一粒蕴藏内在自我成长力的种子，他们需要生长的环境，需要一个适宜生长、唤醒内在自觉和力量的环境。

诵读《弟子规》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。诵读国学经典，争做美德少年！让我们行动起来，诵读经典美文，实践道德精神，传播中华文化，为中华崛起而诵读！为民族的伟大复兴而诵读！

最后让我们时常背记：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？