“以析促学 向质而行 以标定教 学教共成” ——王家堡教育集团“语文学科”质量分析暨教材梳理活动

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王家堡教育集团西园小学  2023--2024年(上)  第3期

“以析促学 向质而行 以标定教 学教共成”

——王家堡教育集团“语文学科”质量分析暨教材梳理活动

“教有所得，研有所获”，为进一步促进教师专业成长以及教师间相互学习、相互交流，王家堡教育集团于2023年8月24日举办了教学质量分析暨教材梳理活动。活动初衷是促进教师对课标的深度理解，并全面提升掌握教材的知识结构体系，优化教学策略，从而进一步提升王家堡教育集团的教育教学质量和教师专业素养。

本次活动为语文学科教学质量分析及教材结构化梳理专项活动，并于2023年8月24日下午在吴家园小学开展。活动内容围绕各年级教学质量分析及教材内容结构梳理两项内容依次进行。参加活动的学校有西园小学、阿干镇小学、吴家园小学、华林路第二小学、王家堡小学、崔家崖第二小学六所学校。

来自不同学校的教师根据本校各年级教学情况各抒己见，内容基本以各学校上学期语文期末测试的试卷质量分析和不同学段的教材梳理来展开陈述。教师们准备充分，在活动中积极且全面的发表自己的见解。我校教师范欢欢老师对一年级语文进行了学业评估分析和教材梳理。其中在学业评估分析方面以西园小学的学情、学生的行为习惯、学生的学习情况、学生的德育、学生的心理健康五个方面进行了充分讲解。在教材梳理方面范老师分别对一年级上册教材的突出特点、教材各部分内容的主要特点这两方面逐一进行阐述。

活动结束之际，由王家堡小学和崔家崖第二小学的两位教师对本次活动进行补充交流。

活动最后，吴家园小学对本次活动进行相关总结。总结中谈到在学业质量分析方面要注意教学目标和教学内容之间的匹配，重视课堂上的教学过程以及评价，严格控制作业和测评的难度及评分的标准。在教材梳理方面教师可以通过对每册教材每个单元的语文要素的梳理了解学生应该具备的语文知识。利用本次活动的开展，教师们畅所欲言，在思想的碰撞中相互借鉴，取长补短。在教育教学中总结经验，查漏补缺。继续落实新课标，探索新方法，不断提高教师自身的业务能力和综合素质。

通讯员：李霞

审核员：田晓婷